【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們設(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):
2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2 ↑
請回答下列問題:
(1)裝置A的作用是 。
(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 ,該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想 不合理,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的 溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。
【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn) (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 。
【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是 。
【答案】(1)除去HCl氣體(2) Na2O2
【做出猜想】二 氫氧化鈉能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】CaCl2或 BaCl2
【交流反思】正確 如果含有氫氧化鈉就會生成藍(lán)色沉淀
【拓展延伸】氧氣和氨氣
【解析】試題分析:(1)裝置A盛裝的是碳酸氫鈉溶液,能與鹽酸反應(yīng),故作用是除去HCl氣體
(2)根據(jù)資料可知Na2O2能與水反應(yīng)生成氧氣,故小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾
水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含Na2O2
【做出猜想】大家一致認(rèn)為猜想二不合理,理由是氫氧化鈉能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,故固體中一定含有碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】要證明固體中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,應(yīng)先出去固體中的碳酸鈉,然后再來證明是否含有氫氧化鈉,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性,故取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的CaCl2或BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,此時(shí)溶液中的碳酸鈉全部被除去,再向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,說明溶液中含有氫氧化鈉,則證明猜想三成立
【交流反思】將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,該同學(xué)的觀點(diǎn)正確,如果含有氫氧化鈉就會生成藍(lán)色沉淀,反應(yīng)為:2NaOH+Cu(NO3)2=2NaNO3+ Cu(OH)2↓
【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體有過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng)生成的氧氣,也有氯化銨(NH4Cl)與生成的氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體M(由幾種初中化學(xué)常見物質(zhì)組成)加足量水溶解得到有色溶液甲.進(jìn)行圖中實(shí)驗(yàn).(X、乙、丙均為無色溶液且X溶液中只含有一種溶質(zhì),能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的均恰好完全反應(yīng))試推斷:
(1)沉淀C的化學(xué)式為 。
(2)X溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)
(3)甲溶液中一定存在的陰離子是 (填離子符號)
(4)固體M最多由 種物質(zhì)組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳有毒,會使人窒息
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳能做溫室肥料,促進(jìn)植物的光合作用
D.二氧化碳能溶于水,可用于制碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )
A.t2℃時(shí),將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢,得?00g a的飽和溶液
B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c
D.將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量: a > b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化合價(jià)順序,在N2、N2O、NO、 、NO2、KNO3的排列中的橫線內(nèi)應(yīng)填入的化學(xué)式是
A.KNO2 B.NH4NO3 C.NH3 D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)請將下列實(shí)驗(yàn)中可能造成的不良后果的序號填入恰當(dāng)?shù)目崭裰小?/span>
A.試管破損 B.標(biāo)簽被腐蝕 C.失火 D.試劑被污染
(1)剛被加熱的試管立即用冷水清洗 ;
(2)傾倒液體,標(biāo)簽沒朝著手心 ;
(3)未清洗的滴管吸取別的試劑 ;
(4)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題
(1)寫出裝置圖中的儀器名稱① ,② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 或 ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是
(4)NO2是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,溶于水,能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取,制取NO2的發(fā)生裝置是 ,用F裝置收集NO2,氣體從 (填a或b)端進(jìn)入,為防止污染環(huán)境,裝置F要與裝置 連接.
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