【題目】氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小。我們可通過多種方法制得氨氣,其反應(yīng)原理通常為:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O;②CaO(固)+NH3·H2OCa(OH)2+NH3↑?赡苡玫降膶(shí)驗(yàn)儀器和裝置如圖:
(1)若選用反應(yīng)①來制取氨氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填序號(hào)),該裝置還可用于制取中學(xué)學(xué)過的一種常見氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為_____。
(2)若選用反應(yīng)②來制取氨氣,其發(fā)生裝置還可用于制取中學(xué)學(xué)過的一種常見氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為_____。
(3)若選用C裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
【答案】A 2KClO32KCl+3O2↑ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ b
【解析】
(1)反應(yīng)①采取對(duì)氯化銨與熟石灰兩種固體混合物加熱的方法制取氨氣,此時(shí)應(yīng)選用適用于對(duì)固體加熱制取氣體的裝置A作為發(fā)生裝置,用加熱的方法還可以制取氧氣,如加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣;故填:A;2KClO32KCl+3O2↑;
(2)反應(yīng)②屬于固液常溫下制取氣體,可用裝置B來制取,此裝置還可用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳或用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氨氣的密度比空氣小,所以選用C裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從短管一端進(jìn)入;故填:b。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)你參與探究并填空:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置都可以選用上圖A、B、C所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析選擇的理由是_____。請(qǐng)分析在實(shí)驗(yàn)室制取以上兩種氣體,發(fā)生裝置最好選用B所示裝置的理由:______。
(4)可用圖F所示的方法收集氧氣,主要是因?yàn)檠鯕?/span>_____。在收集氣體前,圖F中集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)答:
(1)指出下列儀器的名稱:a___ b___。
(2)實(shí)驗(yàn)室選若用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___,若用G裝置收集氧氣,氣流應(yīng)該由___口進(jìn)。
(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用電石(CaC2 ,一種灰黑色塊狀物)和水反應(yīng)來制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣,由于反應(yīng)非常劇烈,放出大量的熱,為了保證實(shí)驗(yàn)的安全發(fā)生裝置應(yīng)該選擇圖中的___,若用如圖裝置來收集乙炔,乙炔應(yīng)從___端進(jìn)入,寫出制取乙炔的化學(xué)方程式___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.下圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀鹽酸中陽離子的符號(hào)是______。
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>______色。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_______。
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有______(填序號(hào))。
(5)若X的溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的____。
(6)某;瘜W(xué)小組在利用上圖中的反應(yīng)③鹽酸和氫氧化鈣溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)是將____溶液逐滴滴入到另一種溶液中的c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是_____,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是_____.但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值.針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因,你認(rèn)為可取的是_____
A生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
(2)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,回答下列問題.
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱是_____;該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗_____若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____.(寫一點(diǎn)即可)
②操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____。
③操作③是消毒殺菌,這過程主要是_____變化(填物理或化學(xué))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問題
(1)無色溶液A 是_____,儀器C 的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是_____。
(3)用含Al(OH)3藥物治療胃酸過多反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)步驟⑤的操作名稱是_____,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)_____。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是_____(填②或③)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用___(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是___,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因___
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K2. | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開彈簧夾K3. | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”),理由是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖中甲~戊是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,乙、丙分別是酸和堿中的一種,丁是大理石的主要成分。(圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去。)下列說法中不正確的是
A.乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B.丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁
C.甲→戊只能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D.不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是
① ② ③ ④
A. ①是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.②是將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C. ③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
D. ④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com