下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,分?jǐn)?shù)裝置應(yīng)選擇      (填編號(hào)),裝置中還缺少的玻璃儀器是      

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是      ,為了便于觀(guān)察氧氣是否集滿(mǎn),應(yīng)選用的收集裝置是      (填編號(hào))


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專(zhuān)題:

常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;

(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;

氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水.

解答:

解:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;

裝置中還缺少的玻璃儀器是酒精燈,酒精燈用來(lái)加熱反應(yīng)物.

故填:A;酒精燈.

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,為了便于觀(guān)察氧氣是否集滿(mǎn),應(yīng)選用的收集裝置是E,當(dāng)觀(guān)察到氣泡從集氣瓶口出向外逸出時(shí),說(shuō)明氣體已經(jīng)收集滿(mǎn).

故填:2H2O22H2O+O2↑;E.

點(diǎn)評(píng):

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 元素X、Y、Z、M是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種元素.有關(guān)信息如表:

元素

有關(guān)信息

X

可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

Z

其單質(zhì)約占空氣體積的

M

人體內(nèi)含量最高的金屬元素

(1)M元素的名稱(chēng)是      

(2)Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是      ,此物質(zhì)不屬于      (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)

(3)由X、Y兩元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是      (填化學(xué)式),該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      

(4)由Y、Z兩元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是      

(5)由Z、M兩元素按原子個(gè)數(shù)比1:1組成的化合物,俗稱(chēng)      ,寫(xiě)出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


炎炎夏日,很多同學(xué)喜歡吃水果味的雪糕。雪糕公司在制造這類(lèi)雪糕時(shí),大多不用新鮮水果,如制造菠蘿雪糕時(shí),在原料中加入一種能散發(fā)菠蘿香味的物質(zhì)——戊酸乙酯(C7H14O2)。戊酸乙酯屬于________________(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”),它的一個(gè)分子中所含原子總數(shù)有________個(gè),其中碳、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是(  )

 

A.

過(guò)氧化氫中含有水和氧氣

 

B.

過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

 

C.

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣

 

D.

該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是      (填字母標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式      

(2)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀(guān)察到      則說(shuō)明裝置B不漏氣.

(3)在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是      (填字母標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中儀器①的名稱(chēng)      

(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應(yīng)該從圖一中選擇      組合成發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣(填字母代號(hào))

(3)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)該從圖2中選擇      裝置來(lái)收集氧氣(填字母代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中的“加碘鹽“、“含氟牙膏”、“加鐵醬油“,其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是(  )

 

A.

原子

B.

離子

C.

元素

D.

分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


日常生活里常見(jiàn)的下列飲品中,可能不含有機(jī)物的是( 。

 

A.

果汁

B.

牛奶

C.

礦泉水

D.

啤酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。

 

A.

NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

B.

Fe+2NaCl=2Na+FeCl2

 

C.

6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3

D.

3KCl+Al(NO33=AlCl3+3KNO3

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