【題目】下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是

A. 正常雨水的pH>5.6的原因：

B. 生活中用天然氣作燃料：

C. 用小蘇打治療胃酸過多癥：

D. 工業(yè)上用熟石灰制燒堿：

【答案】A

【解析】

A、正常雨水的pH>5.6，是因為水中的二氧化碳與水反應生成了碳酸，選項正確；

B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，選項錯誤；

C、用小蘇打可以治療胃酸過多癥，小蘇打的成分是碳酸氫鈉，反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，選項錯誤；

D、工業(yè)上用熟石灰制燒堿的反應是氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，選項錯誤，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過這段時間的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些知識，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：（友情提示：所選裝置均填序號）

（1）寫出指定儀器名稱：①_____；②_____；

（2）實驗室用KMnO4制取O2時，用排水法收集O2完畢后，停止實驗時的操作順序是____

A 先取出導管再熄滅酒精燈 B 先熄滅酒精燈再取出導管

（3）若用過氧化氫制取氧氣，并用排空氣法收集氧氣，請從以上裝置圖中選出相關(guān)的發(fā)生裝置與收集裝置_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體，它受熱易分解，生成氨氣、二氧化碳和水。請根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）碳酸氫銨的物理性質(zhì)是______________________________________。

（2）碳酸氫銨的化學性質(zhì)是______________________________________。

（3）往試管里加入碳酸氫銨的具體操作是____________________________

（4）寫出該反應的文字表達式 ___________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應．如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生．做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：

在反應條件方面，三個實驗都要________，在能量變化方面，三個實驗都是放熱反應，在反應基本類型方面，三個化學反應都是____________反應．

（2）小明同時也總結(jié)出在生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象幾個方面存在不同．請你替小明同學填寫空格：

生成物的狀態(tài)不同于其他兩個的是_______________，丙中生成物的名稱是_____________，甲中觀察到的反應現(xiàn)象是___________________________．

（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲、丙集氣瓶底部放少量水的目的分別是：

甲：______________________________________；

丙：______________________________________。

（4）寫出乙裝置中反應的文字表達式___________________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向鋅粉和銅粉的混合物中加入硝酸銀溶液，充分反應后過濾。

（1）若向過濾后的固體中加入稀硫酸，有氣體生成，則濾出的金屬中的金屬是________。

（2）若濾出的固體加入稀鹽酸沒有氣泡，濾液中一定含的金屬離子有________。寫出有關(guān)的化學方程式________________（任寫一個即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式____________________。

(2)請指出圖中所用儀器的名稱

a b c d

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：

① ． ② ．

③ ． ④ ．

(4)收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 (填“正放”或“倒放”)在桌上．

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，請回答下列問題：

（1）指出圖中有標號的儀器名稱

a：_______ b：_______ c：_______ d：_______e: _______

（2）實驗時應注意：

①實驗前要先檢查裝置的_______；②試管口要放_____，試管口應略微________（填“向上”或“向下”）傾斜；③給試管加熱時,先____,再_____；④停止加熱時，先____________，后______。

（3）導管口開始有氣泡放出時_____（選“能”或“不能”）立即收集。

（4）寫出試管中發(fā)生反應的文字表達式。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。鐵的化合物應用。黃鐵礦（主要成分是FeS2），是一種重要的化工原料，可用來制備硫酸和煉鐵。

（1）工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是________________________。

（2）生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有SO2，如直接排放可能會造成環(huán)境問題是________。

（3）沸騰爐中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

（4）150t含FeS2 80%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸_________t。

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