分析 根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求出反應(yīng)的純鹽酸的質(zhì)量和生成的氯化氫的質(zhì)量,在解出質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變,找出反應(yīng)后氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量.
解答 解:設(shè)生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈉質(zhì)量為x,消耗鹽酸為y,生成氯化鈉質(zhì)量為z,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 117 44
x y z 4.4g
x=10.6g
y=7.3g
z=11.7g
所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{7.3g}{50g}×$100%=14.6%
根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,設(shè)溶液中總的氯化鈉的質(zhì)量為m
NaCl~Cl
58.5 35.5
m 10.65g
$\frac{58.5}{m}=\frac{35.5}{10.65g}$
m=17.55g
純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量=17.55g-11.7g=5.85g
答案:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g;
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%;
(3)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量為5.85g.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理,然后結(jié)合題中方程式中的比例關(guān)系和所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,可將純凈物分為單質(zhì)和化合物 | |
B. | 原子形成離子時(shí),電子層數(shù)一定減少 | |
C. | 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素 | |
D. | 木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應(yīng),因此物質(zhì)的燃燒一定屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用劇毒農(nóng)藥殺滅韭菜根部的害蟲 | B. | 用化工染色劑制作“彩色饅頭” | ||
C. | 用霉變的花生榨油 | D. | 用小蘇打制做面包 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 步驟Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳吸收 | |
B. | 第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O | |
C. | 步驟Ⅳ發(fā)生的是置換反應(yīng) | |
D. | 步驟Ⅴ中所加試劑是鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵元素是地殼中含量最多的金屬元素 | |
B. | 鋼的碳含量比生鐵高,所以鋼的性能比生鐵優(yōu)越 | |
C. | 鋁表面易生成致密氧化膜,因而有很好的抗腐蝕性 | |
D. | 銅價(jià)格低廉,因而大量用于制作電線 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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