分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)向上排空氣法收集的氧氣干燥,棉花作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,裝入藥品前要先檢驗裝置氣密性,高錳酸鉀在解加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,向上排空氣法收集的氧氣干燥,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣是堿性氣體,需要用堿性干燥劑干燥進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指氧氣的作用可知,b是分液漏斗;
(2)向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以用高錳酸鉀制取一瓶干燥氧氣,可選用裝置A和C,棉花作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,裝入藥品前要先檢驗裝置氣密性,高錳酸鉀在解加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,使用儀器b的好處是:可以控制反應的速率,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以收集裝置選C,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應屬于分解反應;
(4)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣是堿性氣體,需要用堿性干燥劑干燥,所以選擇的發(fā)生裝置是A,收集前先經(jīng)過裝置G除去水分后,再用D收集.
故答案為:(1)分液漏斗;
(2)C,防止高錳酸鉀粉末進入導管,檢驗裝置氣密性,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B,可以控制反應的速率,C,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解;
(4)A,G.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈 | |
B. | 硫酸銅能使蛋白質變性,可用于游泳池水消毒 | |
C. | 氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多 | |
D. | 食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質的澀味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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