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維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:探究一:測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數據】
【實驗結論】分析數據可知,Vc含量最高的是                     ,含量為                     (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:                                               。
【實驗結論】按上述方案實驗,根據                           這一實驗結果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。
【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是                   。
A.每次實驗所用的果汁顏色不同 B.量取的被測物質的體積不同
C.試管的大小不同 D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
蘋果汁;0.02%(或20mg/100mL)
【設計方案】將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數。(其它合理答案也可)
【實驗結論】(剛好褪色時)兩種黃瓜的汁液所用的滴數不同。(與方案對應合理即可)
【實驗反思】C
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(5分)維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:
探究一:測定新買的飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加新買的果味飲料、蘋果汁、梨汁和新配制的0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數據】

【實驗結論】分析數據可知,新買的飲料中Vc含量最高的是          ,含量為      
     (各液體密度上的差別忽略不計)。
探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:                                                                   。
【實驗結論】按上述方案實驗,根據                                      這一實驗結果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。
【實驗反思】對比實驗需要控制變量。在做探究二時,下列情況影響到測定結果的是      
A.量取的高錳酸鉀溶液的體積不同 
B.新鮮黃瓜汁是其他班級用剩下的,而放置一周的黃瓜汁是當時榨的
C.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷 題型:探究題

(5分)維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:

探究一:測定新買的飲料中Vc的含量。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加新買的果味飲料、蘋果汁、梨汁和新配制的0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實驗數據】

【實驗結論】分析數據可知,新買的飲料中Vc含量最高的是           ,含量為      

      (各液體密度上的差別忽略不計)。

探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:                                                                    。

【實驗結論】按上述方案實驗,根據                                       這一實驗結果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】對比實驗需要控制變量。在做探究二時,下列情況影響到測定結果的是       。

A.量取的高錳酸鉀溶液的體積不同 

B.新鮮黃瓜汁是其他班級用剩下的,而放置一周的黃瓜汁是當時榨的

C.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:

    探究一:測定飲料中Vc的含量。

    【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

    【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

果味飲料

蘋果汁

梨汁

0.04%的Vc溶液

滴加得滴數

40

10

20

5

【實驗數據】

    【實驗結論】分析數據可知,Vc含量最高的是            ,含量為             (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

    探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:                                                                  

                                                                              

                                                                             

    【實驗結論】按上述方案實驗,根據                                       這一實驗結果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

    【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是         。

    A.每次實驗所用的果汁顏色不同    B.量取的被測物質的體積不同

    C.試管的大小不同                D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:

探究一:測定飲料中Vc的含量。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

實驗數據】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

0.04%的Vc溶液

滴加得滴數

40

10

20

5

【實驗結論】分析數據可知,Vc含量最高的是           ,含量為            (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:                                                                   

【實驗結論】按上述方案實驗,根據                                      這一實驗結果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是        

A.每次實驗所用的果汁顏色不同    B.量取的被測物質的體積不同

C.試管的大小不同                D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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