【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無MnO2條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的硫磺在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液

【答案】C

【解析】A. MnO2只是加快了KClO3的分解速率，不影響生成物的質(zhì)量，正確；B. 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，一定質(zhì)量的硫磺在密閉容器中燃燒，總質(zhì)量不變，正確；C. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與稀硫酸反應(yīng)，鐵粉與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鋅粉與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，錯(cuò)誤；D. 酸堿中和反應(yīng)先發(fā)生，待稀硫酸反應(yīng)完以后，NaOH溶液才與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，利用這些儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答問題。

(1)加熱液體：需要用到的儀器的名稱：D：_________；

(2)制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的液體藥品________，化學(xué)方程式_______________，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_____________；

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是___________________，利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用的儀器是__________________(填字母序號)。

(4)在E中收集滿二氧化碳，倒扣于水槽中，一段時(shí)間后，E中液面__________(填“上升”或“不變”)；若E中充滿下列________氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象。

A．H2 B．O2 C．HCl D．CO

(5)已知同溫同壓下，相同體積的不同氣體中含有相同數(shù)目的分子。下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積，氣體體積均在同溫同壓下測定)，試回答：

Ⅰ、實(shí)線部分表示剩余的氣體是_____________；

Ⅱ、實(shí)線與虛線的交點(diǎn)P表示的意義是_____________________；

Ⅲ、反應(yīng)前原有氫氣______mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定有Fe；②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中一定有Cu；③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定只有C；④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無Fe。以上說法中正確的是

A. ①②③④ B. ②③④ C. ②④ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師設(shè)計(jì)了下 圖四種裝置來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解質(zhì)量守恒定律 請 你 起來參與他們的課題。

【 查閱資料】 ①白磷一般在40℃左右燃燒 而紅磷要在 240℃左右才能燃燒， 白磷在空氣中燃燒生成的白煙會污染空氣；

②氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的定義，首先確定 A 裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，理由是__________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，又確定_________裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗， 理由是_________。

(3)B裝置可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，為了使實(shí)驗(yàn)更環(huán)保，可采用__________________的方法，使瓶中的白磷燃燒 確保裝置始終密閉。

(4)C裝置中NaOH溶液的作用是_________，若把NaOH溶液全部清除，實(shí)驗(yàn) (填" 能" 或“不能”) 成功，理由是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān) 請利用所學(xué)知識回答下列問題。

(1)我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫?/span>“加鐵醬油”“高鈣牛奶”等生活用品，這里提到的鐵、鈣指的是_______ (填“單質(zhì)”“原子”或“元索”)。

(2)氫化鎂(MgH2 ) 固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源。 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________.

(3)目前汽車的燃料主要是汽油 汽油是從石油中分離得到的，石油 、煤和_______ 都是化石燃料，汽車生產(chǎn)中使用了大量鋼材和塑料，在鋼表面噴漆可防止其銹蝕， 該方法的防銹原理是_______

(4)竹炭是竹子經(jīng)過碳化后形成的多孔性材料，具有極強(qiáng)的_______ 性，可除去冰箱中的異味。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. t1℃時(shí)，取少量甲的飽和溶液，加入少量乙，不能再溶解

C. t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量甲＞乙

D. t1℃時(shí)，取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃，變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一水泥廠為測定某批石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了12.5g石灰石樣品并敲碎，進(jìn)行了四次高溫煅燒(假設(shè)其中的固體雜質(zhì)既沒有變化，也沒損失)．剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如表：

煅燒次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

11.1g

8.7g

8.1g

8.1g

(注：石灰石煅燒的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑)

試計(jì)算：

(1)煅燒第______次時(shí)，石灰石已完全分解．

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3)，生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2 和H2O 盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產(chǎn)流程如下：

(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

(2)若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備(I)”中的混合物，用到的操作名稱是____________。

(3)在“設(shè)備(Ⅱ)”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

(4)對“設(shè)備(Ⅱ)”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有______________。(填寫化學(xué)式)。

(5)請寫出一個(gè)該生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)： _________________________。

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