分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,為了防止水倒流入試管時(shí)炸裂試管,用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣的密度比空氣大來分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析.
解答 解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈,能夠防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是B,氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來收集;故填:B;氧氣的密度大于空氣的密度;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A;故填:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力植樹造林會(huì)減緩溫室效應(yīng)加劇 | |
B. | 倡導(dǎo)低碳生活,就是要立即全面禁止排放二氧化碳 | |
C. | 化石燃料的大量使用會(huì)加劇溫室效應(yīng) | |
D. | 人的生命活動(dòng)離不開自然界中二氧化碳的循環(huán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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