【題目】改進(jìn)教材實(shí)驗(yàn)有利于充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

【魔棒生煙】圖1為教材實(shí)驗(yàn):蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近時(shí)產(chǎn)生白煙。圖2為改進(jìn)設(shè)計(jì)。

(1)1實(shí)驗(yàn)說明分子____________。

(2)2改進(jìn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

【測定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)】圖3為教材實(shí)驗(yàn),圖4為改進(jìn)設(shè)計(jì)。

(3)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出大量的熱并產(chǎn)生__________。

(4)4改進(jìn)設(shè)計(jì)中癟氣球的作用是____________

(5)4改進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中癟氣球的變化情況是____________。

【實(shí)驗(yàn)室制取CO2】圖5為教材中制取CO2的發(fā)生裝置,圖6是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置。

(6)6改進(jìn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是_______________

(7)下圖裝置中具有圖6裝置相同優(yōu)點(diǎn)的是______________(選填序號)。

【答案】 不斷運(yùn)動(dòng) 無污染 大量白煙 緩沖氣壓 先變大后變小 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 AD

【解析】試題分析:考查了探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)、空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室制取CO2及改進(jìn)。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氨氣分子與氯化氫分子在不斷的運(yùn)動(dòng);

(2)2改進(jìn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是在密閉的容器進(jìn)行無污染;

(3)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出大量的熱并產(chǎn)生大量白煙。

(4)4改進(jìn)設(shè)計(jì)中癟氣球的作用是緩沖氣壓,防止由于燃燒引起瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大引起橡膠塞彈出;

(5)由于燃燒會(huì)引起瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,癟氣球在紅磷在燃燒時(shí)會(huì)變大。燃燒后瓶內(nèi)溫度下降,壓強(qiáng)減小,氣球會(huì)變小,故圖4改進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中癟氣球的變化情況是先變大后變小。

(6)通過擠捏軟塑料管,可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;

(7) AD中可通過壓強(qiáng)的增大,使固體與液體分開,達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請完成以下填空:

1)在化學(xué)反應(yīng)里,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這就是_____________________________

2)由兩種元素組成且其中一種是__________元素的化合物稱為氧化物。

3)下列玻璃儀器能直接加熱的是_______(填儀器名稱),儀器⑥的名稱是___________。

4端午節(jié)的粽子煮熟后,往柴火上澆水使火熄滅,所用的主要滅火原理是______________;吃完粽子后手上粘有油污,用洗潔精洗去油污時(shí),洗潔精起到________________作用。

5)下表為元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置,請畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖________,它與表中②位置的元素組成化合物的化學(xué)式為____________。

6)在粗鹽提純過程中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多固體析出后,應(yīng)________________,并用玻璃棒不斷攪拌,利用余熱將余下水分蒸干。

7)由相同元素組成的不同物質(zhì)會(huì)體現(xiàn)出不同的性質(zhì)。如:金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同,其原因是______________________________________;一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是 _________________________________。

8)用表示氧原子表示氫原子;由它們構(gòu)成的甲物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

則參加反應(yīng)的甲與生成的乙和丙之間的分子個(gè)數(shù)比為_______。

9)把AB、C三種物質(zhì)各5 g放在試管內(nèi)加熱,充分反應(yīng)后,這三種物質(zhì)的質(zhì)量前后變化如圖所示,則它們發(fā)生的反應(yīng)類型屬于__________________(填基本反應(yīng)類型)。

10)已知鎂原子的相對原子質(zhì)量是24,一個(gè)C-12原子的質(zhì)量約為1.993×10-26kg,那么一個(gè)鎂原子的實(shí)際質(zhì)量約為__________________kg

11如圖是AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

①在t2℃時(shí),加水分別將30 g物質(zhì)A50 g物質(zhì)B完全溶解,配制成飽和溶液,則物質(zhì)A所需水的質(zhì)量_____________物質(zhì)B所需水的質(zhì)量(填大于、等于、小于);

②分別將這三種物質(zhì)在t3℃時(shí)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),這三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2和CO2氣體含量的相對穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2.NiFe2O4中鐵為+3價(jià),則Ni的化合價(jià)為(

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時(shí)間后,質(zhì)量會(huì)增加且變質(zhì)的是(

A.濃硫酸 B.酒精 C.燒堿 D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些食物近似pH如下表則下列說法不正確的是(

食物

番茄

牛奶

雞蛋清

蘋果汁

pH

4.0~4.4

6.3~6.6

7.6~8.0

2.9~3.3

A.胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果 B.番茄汁屬于酸性食品

C.牛奶和雞蛋清均為堿性食品 D.蘋果汁酸性比牛奶弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于堿類的是( )

A. 純堿 B. 熟石灰 C. 生石灰 D. 石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古語道:人要實(shí),火要虛。此話的意思是說:做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,火要虛的實(shí)質(zhì)是( )

A. 增大可燃物的熱值 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積

C. 提高可燃物的著火點(diǎn) D. 提高空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示通電分解水的簡易裝置,回答下列問題

⑴與1試管中的電極相連的是電池的_______

⑵若用V1V2表示1試管和2試管中生成氣體的體積,則 V1 V2 約等于_________

⑶若該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣 32g,由生成氫氣________g

⑷該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是(

A.二氧化碳 B.金剛石 C.鐵 D.氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案