1.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.土壤B.農(nóng)民C.玉米D.耕牛

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境.生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

解答 解:A、土壤為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,屬于非生物因素.A錯誤;
B、農(nóng)民直接或間接以植物為食物,屬于消費者.B錯誤;
C、玉米屬于植物,能夠通過光合作用制造有機物,供自身和其他生物進(jìn)行光合作用,屬于生產(chǎn)者.C正確;
D、耕牛是動物,直接以植物為食,屬于消費者.D錯誤.
故選:C.

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確生產(chǎn)者的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)及腦和脊髓的聯(lián)系,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中的5、6、7分別表示反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器、感受器、傳入神經(jīng).
(2)人體的膝跳反射的中樞在脊髓里.視覺中樞在大腦內(nèi).
(3)膝跳反射的反射弧由6、7、3、4、5(填圖中數(shù)字)構(gòu)成.
(4)某同學(xué)不小心腳被針扎,會感到疼痛.如果該同學(xué)的脊髓從腰部橫斷,他還能感到疼痛嗎?不能.這說明了脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路.
(5)從反射弧的組成來看,4叫傳出神經(jīng),從發(fā)出的部位來看,4叫脊神經(jīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題(請在括號內(nèi)填字母,橫線上填寫對應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱):
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于[A]目鏡和[D]物鏡的乘積,放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少(填“少”或“多”).
(2)觀察時,首先轉(zhuǎn)動[M]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片為止,如果物象不夠清晰,可以略微轉(zhuǎn)動[K]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,若光線較弱,則應(yīng)選用反光鏡的凹面鏡(填“平面鏡”或“凹面鏡”).
(4)如果在載玻片上寫有“d”,則在顯微鏡的視野中出現(xiàn)的圖象是B
A.“d”B.“p”C.“b”D.“q”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.鳥類是進(jìn)行體內(nèi)受精的動物,受精卵一般在受精后就開始發(fā)育,但產(chǎn)出后卻停止了發(fā)育.這可能是由于外界環(huán)境中( 。
A.濕度太低B.光照太強C.溫度太低D.溫度太高

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請將左側(cè)所列的植物分類與其相應(yīng)的特征用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在工業(yè)污染嚴(yán)重的地方,哪種植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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13.下列四組動物中,都屬于昆蟲的是( 。
A.蝴蝶、蝗蟲、螞蟻B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂D.蝎子、蜈蚣、對蝦

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10.如圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時,圖中三部位壓力由大到小的順序(  )
A.a>b>cB.a>c>bC.b>c>aD.c>b>a

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪一組營養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量,但對維持生命活動卻很重要( 。
A.糖類、維生素B.無機鹽、維生素C.蛋白質(zhì)、無機鹽D.脂肪、無機鹽

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