12.下列敘述中,不合理的是(  )
A.蕨類植物和種子植物有了真正的根、莖、葉
B.森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”和“地球之肺”的美稱
C.蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是生殖離不開水
D.馬鈴薯塊莖中的淀粉是塊莖細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的

分析 (1)藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,苔蘚植物沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮小.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.蕨類植物也有機(jī)械組織,能支撐地上部分.根據(jù)植物的繁殖方式,我們一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類.其中孢子植物不結(jié)種子,但產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖后代;種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類群,有真正根、莖、葉,包括裸子植物和被子植物,裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,因此裸子植物只有種子,無果實(shí).
(2)生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng),不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同.
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物(主要是淀粉,在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分)并釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.

解答 解:A、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類群,有真正根、莖、葉,A正確;
B、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,B正確;
C、蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是生殖離不開水,C正確;
D、光合作用主要器官是葉,馬鈴薯是地下莖,無法進(jìn)行光合作用.根的作用是固定植物體,主要作用是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,是通過導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸?shù)模磺o的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽供給葉、果實(shí)等,將葉制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí)等,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 做此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法.請據(jù)圖回答:
(1)圖中1指的是接穗,這種繁殖方法叫嫁接.
(2)進(jìn)行如圖的操作時(shí),應(yīng)當(dāng)使1和2的形成層緊密結(jié)合,以保證1成活.
(3)人們常常用這種方法繁殖果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是C.
A.縮短植物成熟時(shí)間       B.增強(qiáng)植物生活力
C.使后代保持親本性狀     D.有利于大量繁殖新個(gè)體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),下列敘述正確的是(  )
A.清水漱口的目的是保持清潔衛(wèi)生
B.觀察裝片時(shí)應(yīng)將視野亮度調(diào)暗些
C.為防止氣泡產(chǎn)生應(yīng)慢慢的平放蓋玻片
D.應(yīng)將上皮細(xì)胞置于清水中

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)來驗(yàn)證植物的蒸騰作用:取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉片,丙裝置枝條去掉全部葉片,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境 中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請分析回答問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)可分為兩組對照實(shí)驗(yàn),若要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,應(yīng)選擇如圖中的甲與丙作為一組對照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置.
(2)加入植物油的目的是防止水分從水面蒸發(fā).
(3)植物蒸騰作用的“門戶”是氣孔,它是由一對半月形的細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)A所代表的物質(zhì)是二氧化碳,植物體利用A的過程叫做光合作用.除了圖示的過程可以產(chǎn)生A,兔和鹿也能夠通過呼吸作用產(chǎn)生A物質(zhì).可見,動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的主要作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).
(2)C類生物主要是指細(xì)菌和真菌,從圖中可以看出,它們的主要作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于耳的敘述,正確的是( 。
A.鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
B.長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,主要會(huì)對[1]造成損傷
C.暈車與[4]前庭對頭部位置的變化過于敏感有關(guān)
D.人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下是幾種生物與人的細(xì)胞色素C中氨基酸的差別對比表.相關(guān)敘述不正確的是( 。
 生物名稱黑猩猩 獼猴  狗 雞 響尾蛇金槍魚 小麥 酵母菌 
氨基酸差別(個(gè))  1 11 13 14 2135  44
A.通過比較細(xì)胞色素C的差異,可以推斷各種生物之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
B.表格中與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是黑猩猩,親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是金槍魚
C.細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì),其上儲存有遺傳物質(zhì)
D.這種研究生物進(jìn)化的方法是---比較法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小宇觀察到洋蔥表皮細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生理活動(dòng)不能同時(shí)進(jìn)行的是( 。
A.呼吸和吞咽B.呼吸和消化C.消化和吸收D.呼吸和心跳

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同步練習(xí)冊答案