動(dòng)、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次。人體組成的結(jié)構(gòu)層次是


  1. A.
    細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
  2. B.
    細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
  3. C.
    組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
  4. D.
    細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D
綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次．人體組成的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第三中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動(dòng)、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次。人體組成的結(jié)構(gòu)層次是 (        )

A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第三中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次。人體組成的結(jié)構(gòu)層次是 (        )

A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體        B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體              D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆江蘇海門(mén)初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次。人體組成的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體        B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體              D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海門(mén)市東洲教育集團(tuán)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次．人體組成的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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