分析 自然界中是生物多種多樣,我們要對其進(jìn)行分類,生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等,將生物分為若干類.如植物、動(dòng)物、微生物等,其中微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒等.
解答 解:白鰭豚是我國特有的珍惜哺乳動(dòng)物;
揚(yáng)子鱷,是中國特有的一種鱷魚,是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一,它既是古老的,又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物.在揚(yáng)子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征,所以,人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”,我國已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國家一類保護(hù)動(dòng)物,嚴(yán)禁捕殺.
兩棲動(dòng)物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點(diǎn).它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異.
魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;
節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護(hù)和支撐作用,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)陸生生活,足和觸角也分節(jié).
環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性,水蛭、蚯蚓等都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其它生物體內(nèi).
細(xì)菌的細(xì)胞一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成,有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu).
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體,靠孢子繁殖.
形成芽孢是細(xì)菌的休眠體.
故答案為:
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確各類群的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體微小,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 只能寄生在活的細(xì)胞里 | ||
C. | 能使人致病,以嬰幼兒發(fā)病為主 | D. | 通過分裂生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物 | B. | 產(chǎn)生有機(jī)物 | ||
C. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | D. | 導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆編號 | 培養(yǎng)條件 | ||
溫度 | 光照程度 | 水 | |
1號 | 室溫(20℃) | 光照充足 | 適量澆水 |
2號 | 室溫(20℃) | 黑暗中 | 適量澆水 |
3號 | 室溫(0℃) | 光照充足 | 適量澆水 |
4號 | 室溫(20℃) | 光照較暗 | 適量澆水 |
5號 | 室溫(20℃) | 光照較暗 | 大量澆水,將盆地的排水孔堵死 |
6號 | 室溫(20℃) | 光照較暗 | 不澆水 |
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