下面三種水生動物，雖然它們形態(tài)各異，但具有共同特征是（    ）
A．都有脊柱B．都用鰭游泳C．都能適應水中生活D．都用肺呼吸
C
根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，海蜇、烏賊和蝦雖然形態(tài)各異，但它們的體內(nèi)都沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此都屬于無脊椎動物．故C符合題意．
故選：C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項不是魚適應水中生活環(huán)境的主要特征(  )
A．用鰭游泳B．用口覓食C．用腮呼吸D．體表覆蓋鱗片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（10分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學方法。

（1）丙提出的方法在科學研究中叫做____，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是____。
（2）丙與丁提出的實驗方案相比較，可使實驗結(jié)果更為可靠的是____提出的實驗方案。因此，生物科學研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選____作為實驗材料。
（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？____。
（4）乙認為，，不易觀察單個鰭的作用，應對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學探究幾個鰭同時擺動實驗要遵循____的原則。
（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結(jié)論，但可以為探究過程中____提供依據(jù)。
（6）通過實驗探究，你知道了：____的作用是控制魚前進的方向。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物不屬于魚類(  )
A．小丑魚B．海馬C．娃娃魚D．中華鱘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚的口和鰓蓋后緣，相互交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進行：
A．攝食B．排出食物殘渣C．飲水D．呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物不屬于水生動物的是
A．對蝦B．帶魚C．海帶D．田螺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是                                 （  ）
A．劃水游泳B．在水底爬行C．平衡身體D．控制前進的方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

今年是中國農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關(guān)知識完成填空：

（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的　          　．
（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有　    　．
（3）馬具有高度發(fā)達的　     　和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述中，不正確的是                    （　 �。�
A．運動系統(tǒng)由肌肉（骨骼肌），骨和骨連結(jié)組成
B．人體的運動是運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
C．構(gòu)成骨成分的物質(zhì)有無機物和有機物
D．肌肉收縮不需要消耗的能量

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