19．某同學(xué)將水稻、松樹(shù)歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類．他分類的依據(jù)是（　�。�
A．有根或無(wú)根B．有種子或無(wú)種子C．水生或陸生D．有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

分析 自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．

解答 解：水稻、松樹(shù)等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；海帶、地錢和蕨等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．可見(jiàn)分類的依據(jù)是種子的有無(wú)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是一張簡(jiǎn)單的脊椎動(dòng)物檢索表．小強(qiáng)在野外游玩發(fā)現(xiàn)了4種動(dòng)物P、Q、R和S，并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些動(dòng)物：
1a體外長(zhǎng)有毛皮，胎生-----------------------------------------哺乳類
1b體外沒(méi)有毛皮，卵生---------------------------------------------2
2a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫恒定----------------------------------------P
2b體外無(wú)羽毛，體溫不恒定-----------------------------------------3
3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵-----------------------------------------Q
3b皮膚濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵------------------------------------------4
4a幼體生活在水中，用鰓呼吸．成體在水中或上陸生活，用肺呼吸-------R
4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無(wú)四肢，用鰭劃水-------------S
這些動(dòng)物中有一種是蟒蛇，它是Q；癩蛤蟆是R（選填：“P”“Q”“R”或“S”字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．細(xì)菌對(duì)于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．看圖，并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（方括號(hào)中填數(shù)字）名稱：
（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是甲（選填“甲”或“乙”）
（2）甲、乙兩種細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，這三個(gè)基本的結(jié)構(gòu)名稱為：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（3）柳樹(shù)之所以長(zhǎng)得比較高大，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[6]細(xì)胞壁有關(guān)；
（4）細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]細(xì)胞核；
（5）DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]細(xì)胞核．
（6）一些水果中有許多汁液，這些汁液是細(xì)胞的細(xì)胞液，它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[4]液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于顯微鏡的操作，其中屬于“對(duì)光”環(huán)節(jié)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．毒癮是可以戒除的，關(guān)鍵在于個(gè)人的（　�。�
A．意志B．年齡C．財(cái)力D．能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)人的性別決定圖解，回答下列問(wèn)題．
（1）性狀表現(xiàn)正常的一對(duì)夫婦，生了一個(gè)白化病（致病基因是a）的孩子，這對(duì)夫婦基因組成是Aa．
（2）如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對(duì)+XX”，則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“22對(duì)+XY”．
（3）社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？不正確．
（4）如果某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少？50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．由于人口增長(zhǎng)，人類對(duì)自然的索取變本加厲，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化，沙塵暴頻發(fā)，據(jù)報(bào)道2000～2010年，沙塵暴肆虐，波及大半個(gè)中國(guó)，發(fā)生頻率和含沙量都是空前的．沙塵暴期間，灰塵彌漫，給人們生活帶來(lái)很大影響，給國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失．如圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)草原、森林、荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果．
（1）沙塵暴天氣逐年加劇說(shuō)明我國(guó)北方植被（或森林草原）；受到了嚴(yán)重破壞．
（2）我國(guó)北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)沙塵暴的主要原因是A．
①在草原上過(guò)度放牧　②采伐森林，開(kāi)墾耕地�、酃I(yè)的發(fā)展�、茳S河出現(xiàn)斷流現(xiàn)象
A．①②B．①③C．②③D．①②③④
（3）請(qǐng)你分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系：草地面積減少，土壤蓄水能力降低，植被遭破壞使土壤裸露并荒漠，有風(fēng)便起風(fēng)沙，森林面積減少，防風(fēng)沙能力下降．
（4）請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施．造防護(hù)林，保護(hù)草原、控制載畜量；退耕還林、還草等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫(xiě)出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、[5]效應(yīng)器
（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于非條件反射．
（4）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的感覺(jué)中樞，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于復(fù)雜反射．
（5）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀．醫(yī)生判斷他的小腦和腦干可能受到損傷．

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