13.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類,各種生物的數(shù)量和所占的比例  總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

分析 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠大于兔的,達到一種動態(tài)的平衡,并維持一定的比例.因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
故答案為:比例;穩(wěn)定;生態(tài)平衡.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖中,圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中包括7條食物鏈,在該系統(tǒng)中能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.圖中可以看出,貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于太陽能.青蛙體內(nèi)的有機物最終來自于水稻.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物和生物是相互影響的,圖甲中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是競爭和捕食.如果蛇的數(shù)量減少,鳥的數(shù)量也會發(fā)生變化,你能用簡單的圖象表示較長時間內(nèi)鳥的數(shù)量變化.(在圖丙中畫出答案)
(3)圖乙中若ABCD分別是生態(tài)系統(tǒng)中的不同組成成分.圖乙中的A所指成分為圖甲中的生物是水稻(填名稱).在結(jié)構(gòu)層次上與其他生物相比缺少系統(tǒng).
(4)要組成完成的生態(tài)系統(tǒng).除了増加非生物部分外,還要增加的生物成分是圖乙中的C(填序號).它們參與了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),其作用是促進了物質(zhì)的循環(huán),其產(chǎn)物中的水被植物的根吸收利用.
(5)D是二氧化碳,2代表光合作用.
(6)不同的動物學(xué)習(xí)能力不同,請將圖甲中的脊椎動物所屬類群按照學(xué)習(xí)能力由低到高排序青蛙、蛇、鳥和貓頭鷹、鼠.

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4.動物世界是神秘的,水生動物都有獨特的運動和生活方式,研究它們的行為充滿樂趣.
(1)烏賊算得上海洋里的游泳健將,它依靠漏斗噴水和腕的擺動來推動身體倒退著運動;遇到敵害時還能把儲存在墨囊里的“墨汁”排放出來,染黑海水乘機逃脫.
(2)“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.”鵝的身體像一只小型的平底船,其后肢的趾間有蹼,適于在水中游泳.
(3)釣魚是有些男同學(xué)的拿手好戲.鯽魚既吃蚯蚓也吃面團,可見鯽魚是一種雜食(填“肉食”、“植食”、“雜食”)動物;鯽魚的鰭有四種,成對的有胸鰭和 腹鰭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.和人體缺乏某種維生素無關(guān)的病癥是( 。
A.腳臭B.夜盲癥C.壞血病D.腳氣病

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8.哺乳動物運動系統(tǒng)的組成包括(  )
A.骨和關(guān)節(jié)B.骨和肌肉C.骨骼和肌肉D.肌肉和關(guān)節(jié)

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18.血液屬于結(jié)締組織.

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5.無脊椎動物可以在水中游,也有生活在陸地上的,但沒有生活在空中×.(判斷對錯)

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2.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.如圖:人在屈肘時,①和②的狀態(tài)分別是(  )
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3.真菌、細菌在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位,這是因為(  )
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同步練習(xí)冊答案