【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯(cuò)誤的是:
A. 將裝片向下方移動(dòng),直下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央
B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③
C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【答案】C
【解析】
本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí),只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類(lèi)題目。由甲圖可知:①②為目鏡,目鏡鏡頭越短,放大倍數(shù)越大;③④為物鏡,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大。
在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野直下方的物像移到正中央的話(huà),玻片標(biāo)本應(yīng)往下方移動(dòng),故A正確;圖乙是放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖象,說(shuō)明目鏡選用①放大5×,物鏡選用④放大10×;若目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③放大40×,即可放大200倍,故B正確;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,為了使視野變亮,應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡,故C錯(cuò)誤;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,故D正確。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂的結(jié)果可使( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多 B.細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞數(shù)目減少 D.細(xì)胞體積減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間(生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡)分別測(cè)得其種群數(shù)量如圖所示。
(1)在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是_____;這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是_。
(2)在能量流動(dòng)的渠道中,農(nóng)藥DDT的含量是逐級(jí)累計(jì)的,所以_______________體內(nèi)的DDT含量最高。
(3)寫(xiě)出這4個(gè)種群的最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)渠道:________。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是_______和_______,后者能徹底地將動(dòng)植物遺體轉(zhuǎn)化為______,還給自然界,體現(xiàn)了這類(lèi)生物________的重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的敘述,正確的是
A. 植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候
B. 大量使用化石燃料可減弱溫室效應(yīng)
C. 人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生積極影響
D. 旅客可攜帶新鮮水果入境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理,形成了下列排序圖,請(qǐng)據(jù)圖,回答下列問(wèn)題
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的.
(2)從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看,圖甲表示_____(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成.其性染色體組成是_____.
(3)乙所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,含有_____條染色體.
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,從理論上推算,他們第二胎生男孩的可能性為_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明經(jīng)?匆(jiàn)廣告上說(shuō):“舒膚佳可以有效地抑制細(xì)菌的存活.”他想通過(guò)自己所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行探究,于是他和小聰兩人分別進(jìn)行了探究,如圖所示:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)比小明的實(shí)驗(yàn)更合理
B.手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進(jìn)行高溫處理
C.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種
D.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示。
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是__________。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是______________________________________。
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用____________的方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
(4)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的________。
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為__________參與物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)人體消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分,圖中屬于消化腺的有[]、[]和[](填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)圖中10所示的器官是 , 它所分泌的消化液對(duì)食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和的消化起重要作用。
(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[]。
(4)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[] , 它是消化管中最的器官。用放大鏡觀察雞的小腸,可以看見(jiàn)小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面的許多細(xì)小的突起是。用顯微鏡進(jìn)一步觀察,可見(jiàn)這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著和毛細(xì)淋巴管。這些都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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