下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是（　�。�
A、身體由很多體節(jié)構(gòu)成
B、體表有外骨骼
C、足和觸角都分節(jié)
D、具有翅、能在空中飛行
考點(diǎn)：節(jié)肢動(dòng)物 蝗蟲的主要特征
專題：
分析：節(jié)肢動(dòng)物的身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，據(jù)此答題．
解答：解：ABC、節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，有的分為頭、胸、腹，如昆蟲；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，如蜈蚣等；體表有外骨骼，起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用，足和觸角也分節(jié)．
D、節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲一般具有翅，能在空中飛行；而其它節(jié)肢動(dòng)物如甲殼綱、蛛形綱、多足綱，沒有翅，不能在空中飛行．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：主要掌握節(jié)肢動(dòng)物和昆蟲的主要特征，并注意和環(huán)節(jié)動(dòng)物的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題．

（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括
 
．（選填甲圖中的序號(hào)）
（2）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙．⑧吸收來的水通過
 
運(yùn)輸?shù)舰藓廷撸?br />（3）完成受精作用后，丙中的胚珠和
 
分別發(fā)育成丁中的⑨種子和⑩果皮．
（4）桃花是種蟲媒花，靠蜜蜂等昆蟲將花粉從
 
傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉．
（5）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，基因組成是AA的桃樹枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，接受的花粉的基因組成為a，所結(jié)桃子可食部分的性狀表現(xiàn)和它的胚的基因組成分別為（　�。�
A、①的性狀，AA
B、②的性狀，aa
C、①的性狀，Aa
D、②的性狀，Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生長素能促進(jìn)扦插枝條生根
B、生長素濃度越高，植物生長越快
C、一般來說，去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長
D、植物向光性運(yùn)動(dòng)與生長素不均勻分布有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

眼下正是冬天，飯菜不容易腐敗．引起食物腐敗的主要原因是（　�。�
A、氧化變質(zhì)
B、微生物大量繁殖
C、毒素污染
D、殘留化學(xué)藥物的污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪些做法，可以起到控制溫室效應(yīng)的作用（　�。�
A、利用清潔能源
B、減少廢氣的排量
C、保護(hù)森林資源和大力植樹造林
D、前三項(xiàng)都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

鳥類和哺乳類的共同特征是（　�。�
A、胎生B、哺乳
C、體溫恒定D、體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象不是植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　　）
A、河邊垂柳的樹枝長向河心
B、仙人掌的葉變成刺狀
C、睡蓮有長長的葉柄深入泥里
D、苔蘚生活在樹干背面

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同步練習(xí)冊(cè)答案