A. | 昆蟲的取食行為 | B. | 昆蟲之間的通訊 | C. | 昆蟲的學(xué)習(xí)行為 | D. | 昆蟲之間的斗爭(zhēng) |
分析 動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),分析解答.
解答 解:動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流,因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言.性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來(lái)交配,用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了是利用昆蟲之間的通訊.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式以及人們對(duì)此的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子繁殖 | B. | 植物組織培養(yǎng) | C. | 扦插 | D. | 嫁接 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈 | |
B. | 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中 | |
C. | 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈 | |
D. | 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 韌皮部中的篩管 | B. | 木質(zhì)部的導(dǎo)管 | ||
C. | 韌皮部和木質(zhì)部之間的行成層 | D. | 韌皮部中的導(dǎo)管 |
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