5．水蛭，俗名螞蟥，在《神農(nóng)本草經(jīng)》中已有記載，具有很高的藥用價(jià)值，是中國傳統(tǒng)的特種藥用水生動物，其干制品泡制后中醫(yī)入藥，主要治療中風(fēng)、高血壓、跌打損傷等．近年來發(fā)現(xiàn)，水蛭蛭素在防治心腦血管疾病方面有特效．下列有關(guān)其特征的敘述，正確的是（　�。�
A．身體呈圓筒形，由許多體節(jié)組成
B．身體體表有角質(zhì)層，有保護(hù)作用
C．身體分為頭、胸、腹三部分，頭部活動靈活
D．身體前端有環(huán)節(jié)，靠體節(jié)兩側(cè)的疣足劃水游動

分析 環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，分析作答．

解答 解：AD、水蛭的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，A正確，D錯(cuò)誤；
B、線形動物的體表有角質(zhì)層，有保護(hù)作用，錯(cuò)誤．
C、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部活動靈活，錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．觀察分析如圖，找出其中錯(cuò)誤的說法是（　�。�
A．在圖甲曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑均減小
B．從營養(yǎng)平衡角度看，圖乙屬于合理膳食
C．圖丙可以表示唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化
D．圖甲中B點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　�。�
A．M可以表示有細(xì)胞壁B．M可以表示分裂生殖
C．N可以表示能進(jìn)行光合作用D．N不可以表示為單細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為．動物的行為往往表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動．請回答下列有關(guān)動物行為的問題．
（1）動物行為產(chǎn)生的原因．決定蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏行為的內(nèi)在因素是遺傳因素；蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，能夠直接爬向潮濕的暗室；成年黑猩猩會利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉，這兩種行為的共同特點(diǎn)是在遺傳因素的作用下，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得．
（2）動物運(yùn)動產(chǎn)生的原因．
①運(yùn)動系統(tǒng)的組成：人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成．
②運(yùn)動的原理．如圖的模型中，3相當(dāng)于人體運(yùn)動系統(tǒng)中的關(guān)節(jié)，圖中4、5的形態(tài)說明運(yùn)動總是需要兩組骨骼肌的協(xié)作才能完成．
③運(yùn)動的協(xié)調(diào)．運(yùn)動所需要的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合，其中起調(diào)節(jié)作用的主要是神經(jīng)系統(tǒng)．
（3）有些群居動物的行為更為高等，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工等，這些個(gè)體之間通過動作、聲音和氣味等進(jìn)行信息傳遞，從而保證群體能夠更好的生存．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①，②，③，④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①，②，③，④分別是：
①二氧化碳；②氧氣；③水分；④有機(jī)物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①，②分別是：
①氧氣；②二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣．
（4）以上三種生理活動，黑夜進(jìn)行的是呼吸作用和蒸騰作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中動物的敘述，不正確的是（　�。�
A．動物可幫助植物傳粉、傳播果實(shí)、種子等
B．動物呼吸作用釋放CO2和水，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)
C．動物使食物網(wǎng)更復(fù)雜，提高了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的數(shù)量和比例可保持恒定不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中的動物因體內(nèi)都沒有脊椎，所以都屬于無脊椎動物．請回答：

（1）根據(jù)所學(xué)知識歸類．圖中屬于軟體動物的有鮑魚、蝸牛，它們的共同特征是柔軟的身體表面有外套膜，外面有貝殼，靠足緩慢地運(yùn)動．
（2）圖中屬于節(jié)肢動物昆蟲綱的有蜻蜓、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蝴蝶，它們的身體表面具有外骨骼，因此在發(fā)育過程中具有蛻皮現(xiàn)象．
（3）圖中蛔蟲在生活方式上與其他生物最大的不同是蛔蟲營寄生生活，它適合這種生活方式的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有體表有角質(zhì)層（至少寫出1條）．
（4）圖中蒼蠅、蜻蜓的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段是卵、幼蟲、蛹、成蟲．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．玉米是 雌雄異株植物
B．南瓜的花是兩性花，其主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
C．水稻是異花傳粉植物
D．桃花是兩性花，其主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)動物的描述中，不正確的是（　�。�
A．并非所有的動物都具有先天性行為
B．脊椎動物中種類最多的是魚類
C．動物大多是消費(fèi)者，但有些是分解者
D．水螅和水母都屬于腔腸動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案