A. | 能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | B. | 是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | ||
C. | 能維持地球上的生態(tài)平衡 | D. | 能協(xié)助植物傳粉、傳播種子 |
分析 動(dòng)物在自然界中的作用包括:動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要作用;能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán);能夠幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:A、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)者利用.可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A正確;
B、植物能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為自身其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),C正確;
D、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上.D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 熟記動(dòng)物在自然界中作用是解答此類題目的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 胰高血糖素 | C. | 甲狀腺素 | D. | 胸腺激素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活 | |
B. | 研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 打開罐頭后,午餐肉暴露在空氣中 | B. | 向酵母菌培養(yǎng)液中加入白砂糖 | ||
C. | 自制酸奶時(shí),在鮮奶中加入醋酸菌 | D. | 手指在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com