【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣
B.③含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場(chǎng)所
C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】D
【解析】A、①是氣室，內(nèi)含空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣，A正確，不符合題意；
B、③是胚盤，內(nèi)含細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，B正確，不符合題意；
C、⑥是卵黃，為胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；⑦是卵白，具有保護(hù)作用和為胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確，不符合題意。
D、⑤是系帶，作用是懸掛卵黃，固定和減震，D錯(cuò)誤，符合題意。

故答案為：D

鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能

（1）卵殼和卵殼膜：起保護(hù)作用。減少水分的丟失；
（2）卵白：含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；
（3）卵黃：卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分；
（4）胚盤：內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)；
（5）卵黃膜、卵黃、胚盤組成真正的卵細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A是 ，E是 ；

（2）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ；

（3）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40 ×， 使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，最小的放大倍數(shù)是 倍。

（4）觀察過(guò)程中，將 “10×”的物鏡轉(zhuǎn)換為“40×”的物鏡，觀察到的細(xì)胞體積會(huì)__________。在觀察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向_______方移動(dòng)。

（5）在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí)，物像由下圖中甲轉(zhuǎn)換到乙 不需要進(jìn)行的操作是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)__________的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量，下表是該班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8


（1）探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)的變量是 ， 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供和兩種環(huán)境，以便對(duì)照．
（2）我們?cè)谘芯抗庹諏?duì)鼠婦分布的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了光照不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做 ．
（3）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是：？
（4）對(duì)該問(wèn)題做出的合理假設(shè)是：
（5）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的 ， 這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（6）你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．
（7）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到有人暈倒或溺水等情況時(shí)，先判斷他（她）有無(wú)呼吸和意識(shí)后，應(yīng)立即撥打急救電話．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

A. 圖一裝置表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態(tài)

B. 圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

C. 圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍(lán)，未遮光處不變藍(lán)

D. 利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置，可以得出草履蟲對(duì)刺激能產(chǎn)生簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）從花蕊的情況看，桃花是花，從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程，分別是、。
（2）在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是。
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
（3）桃的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由[]受精后發(fā)育來(lái)的。
（4）桃種子的主要部分是 ， 它是由花的受精后發(fā)育來(lái)的。桃的一個(gè)果實(shí)中通常只有一粒種子，這是因?yàn)樘一ǖ?/span>。
（5）桃樹品種A產(chǎn)量高、味甜，若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹，可采用的方式。
（6）某同學(xué)家的桃樹品種B產(chǎn)量低、味酸，想要改良品種，可用做接穗，做砧木，這種方法叫 ， 其操作成功的關(guān)鍵是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)呼吸進(jìn)入血液中的氧，最后被組織細(xì)胞中的某個(gè)部位利用，這個(gè)部位是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)根據(jù)顯微鏡下觀察到的多種動(dòng)植物細(xì)胞，畫出的動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）具有保護(hù)作用，同時(shí)還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]________。（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）

（2）④細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，在生物的________中具有重要作用。

（3）若該同學(xué)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，記錄了以下步驟。則這幾個(gè)步驟的正確序是________。（用操擇作步驟前的字母排序）

a．漱口后，用清毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮，將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中

b．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2至3次

c．用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水，滴一滴在潔凈的載玻片中央

d．用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸液滴，然后緩慢地放平

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