如圖是一朵花的主要部分，請分析回答：

（1）圖中的3是
 
，5是
 
，9是
 

（2）圖中2是
 
，4是
 
．6是
 
，8是
 
．
考點：花的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：觀圖可知：①是花瓣、②是柱頭、③是花藥、④是花柱、⑤是花絲、⑥是子房、⑦是花萼、⑧是雌蕊、⑨是雄蕊，據(jù)此解答．
解答：解：一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）和雄蕊（花藥、花絲）組成，雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，可見花蕊（雄蕊和雌蕊）與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．
（1）圖中的3是花藥，5是花絲，9是雄蕊；
（2）圖中2是柱頭，4是花柱．6是子房，8是雌蕊．
故答案為：
（1）花藥；花絲；雄蕊；
（2）柱頭；花柱；子房；雌蕊．
點評：掌握花的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

每年的11月14日被定為
 
，表達了人們對糖尿病的關(guān)注和對糖尿病患者的關(guān)愛．

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科目：初中生物 來源： 題型：

食物中的營養(yǎng)物質(zhì)中的糖類的主要作用是（　�。�
A、構(gòu)成細胞的主要成分
B、調(diào)節(jié)新陳代謝
C、人體主要的供能物質(zhì)
D、人體內(nèi)的備用能源

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的呼吸最重要的意義，是為細胞生命活動提供（　　）
A、糖類B、能量
C、二氧化碳D、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙所示為兩種植物的種子結(jié)構(gòu)圖．

（1）在大豆種子中，[
 
]
 
是新植物體的幼體；而玉米種子結(jié)構(gòu)圖中也有這樣的結(jié)構(gòu)組成，現(xiàn)請你依該結(jié)構(gòu)中各部分序號和結(jié)構(gòu)將它們寫出來[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）丙圖中大豆幼苗 C由[
 
]
 
發(fā)育而來的，B由[
 
]
 
發(fā)育而來的，A由[
 
]
 
發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)學(xué)上，生物圈就是（　　）
A、地球上的全部生物
B、地球上一切適合生物生存的范圍
C、大氣圈、水圈和巖石圈
D、地球表面各種生物及其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

上述生態(tài)系統(tǒng)的概念圖中，關(guān)于③和④兩個概念的描述，正確的一項是（　�。�
A、生產(chǎn)者，消費者
B、消費者，生產(chǎn)者
C、植物，動物
D、動物，植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存．
 
（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來形容人的鞠躬盡瘁，死而后已．圖示家蠶的發(fā)育過程，請分析回答下列問題：
（1）家蠶的發(fā)育順序為
 
填序號，發(fā)育方式為
 
．
（2）家蠶的發(fā)育是從
 
開始的，采食桑葉的階段為
 
．
（3）“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來看是否合理？
 
，
你能從生物學(xué)角度對此加以修改嗎？
 
．

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