3．如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．與甲圖細胞不同的是，乙圖細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體
B．甲圖中的[3]細胞核，是細胞的控制中心
C．甲圖中的[1]細胞壁，能控制物質(zhì)的進出
D．乙圖中所示的部分屬于上皮組織

分析 一、由甲、乙兩圖可知：甲為口腔上皮細胞，1細胞膜、2細胞質(zhì)、3細胞核；乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞．
二、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

解答 解：A、甲圖是動物細胞圖，乙圖是植物細胞圖，乙圖具有細胞壁、液泡，但沒有葉綠體，A錯誤；
B、甲圖中3是細胞核，含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心，B正確；
C、甲圖是動物細胞，沒有細胞壁，只有細胞膜，細胞膜的功能是控制物質(zhì)進出，細胞壁的功能是保護 和支持細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，具有保護作用，是保護組織，D錯誤．
故選：B．

點評 熟練掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項是（　　）
A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素
B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞間的毛細血管
C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
D．圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體產(chǎn)生聽覺的場所是（　�。�
A．內(nèi)耳B．耳蝸C．前庭D．大腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于兩棲動物的說法，正確的是（　�。�
A．幼體和成體都能水陸兩棲
B．幼體生活在水中，成體生活在陸地上
C．既能生活在水中又能生活在陸地上
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示綠色植物的一些生理過程，分別用A、B、C、D、E表示，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示植物吸收水分和無機鹽過程的是E（填序號）．
（2）A過程中，植物吸入氧氣分解有機物，并把儲存在有機物中的能量釋放出來，為植物生命活動所利用．
（3）C過程是綠色植物的光合作用，此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用．
（4）植物吸收的水99%是以水蒸氣的形式散失的，這個過程能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷．葉片上的氣孔是水分散失的“門戶”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機物總量的直方圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．在生物學上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生物因素
B．隨著鼠的捕食過程，食物的物質(zhì)和能量進入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動
C．圖一中生理過程②將光能轉(zhuǎn)化為化學能，固定在有機物中
D．圖二中的乙對應圖一中的生物是蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對幾種動物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類，依據(jù)的是體溫是否恒定
B．B和D用肺、氣囊和皮膚與外界進行氣體交換
C．B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳
D．A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．國家最高科技獎獲得者、小麥育種專家李振聲歷時20多年，通過小麥與牧草雜交實驗培育出了抗病、高產(chǎn)的小麥新品種．以下有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進行異花傳粉
B．雜交育種的過程，實際上是進行植物間有性生殖
C．小麥與牧草雜交產(chǎn)生的后代一定具有抗病、高產(chǎn)性狀
D．小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下面家庭制作酸奶的步驟，回答后面的問題：
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→②熱處理（煮沸）→③冷卻（40～43℃）→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→⑥冷藏或食用．
（1）制作酸奶時，對材料熱處理（煮沸）的目的是殺死其中的細菌等微生物，防止雜菌污染，有利于乳酸菌的生長和繁殖．
（2）發(fā)酵的過程其實是某種微生物的繁殖的過程，這種微生物的名稱是乳酸菌，它是以分裂生殖方式進行繁殖的．
（3）加入一些購買的酸奶的目的是提供乳酸菌．
（4）發(fā)酵時要加蓋密封的原因是密封制造無氧條件，乳酸菌只有無氧條件下，才能夠利用葡萄糖產(chǎn)生乳酸．
（5）產(chǎn)生酸味的原理是乳酸菌通過無氧呼吸分解牛奶中的物質(zhì)產(chǎn)生乳酸，使牛奶變酸，成為酸奶．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案