9．5月22日國(guó)際生物多樣性日．歷史上，蘇州曾出臺(tái)過(guò)許多政策措施，但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是（　　）
A．圍湖造田，墾荒種糧
B．頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》
C．建立了穹窿山茅蓬塢自然保護(hù)區(qū)
D．在白馬澗、天池山就地就保護(hù)桃花水母

分析 保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物．這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．
而圍湖造田，墾荒種糧，是破壞了生物的棲息環(huán)境，對(duì)保護(hù)生物多樣性不利．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)人體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能的描述中，正確的是（　�。�
A．血液是人體內(nèi)非常重要的組織，它是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成的
B．肝臟是人體內(nèi)的一個(gè)重要器官，它不僅能分泌膽汁，還可以將暫時(shí)不用的葡萄糖合成糖原貯存起來(lái)，還能將一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)
C．“紅燈停、綠燈行”屬于簡(jiǎn)單反射，該反射活動(dòng)需在大腦皮層參與下完成
D．為防止血液倒流，各處動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣，各處?kù)o脈中有靜脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．有同學(xué)說(shuō)柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
組別實(shí)驗(yàn)材料浸泡溶液及時(shí)間其他條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)
甲櫻桃番茄50個(gè)2L蒸餾水，2小時(shí) 相同10天40個(gè)
乙櫻桃番茄50個(gè)①，2小時(shí)10天8個(gè)
（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是2L柚子皮提取液．
（2）選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制單一變量．
（3）設(shè)置甲組的作用是形成對(duì)照．
（4）你認(rèn)為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是柚子皮提取液有明顯的殺菌作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體視覺的形成過(guò)程：外界物體反射過(guò)來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)【③】角膜、瞳孔、【④】晶狀體、玻璃體、經(jīng)過(guò)折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖象信息，通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦的特定區(qū)域，才能形成視覺．
（2）當(dāng)我們夜晚看書突然停電時(shí)，眼睛瞳孔的變化是變大（變大/變小）．
（3）青少年時(shí)期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書、看電視、玩手機(jī)等容易患近視眼，導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的圖象，落到視網(wǎng)膜的前方（前方/后方），這樣看到的物像就會(huì)模糊不清．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會(huì)繁殖并形成菌落（如圖）．某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是 （　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系，則下列選項(xiàng)與圖示相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者
B動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲
C種子植物被子植物裸子植物雙子葉植物
D綱科目種
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如表是體檢后化驗(yàn)單的一些數(shù)據(jù)．下列有關(guān)該表數(shù)據(jù)的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
檢驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)量結(jié)果參考區(qū)間單位
血紅蛋白95110-150g/L
尿蛋白質(zhì)陽(yáng)性陰性g/L
游離甲狀腺激素2512.00-22.00ng/dL
空腹血葡萄糖10.53.9-6.1mmol/L
A．血紅蛋白的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人貧血，平時(shí)飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物
B．尿蛋白質(zhì)的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人腎臟的腎小管重吸收功能出現(xiàn)障礙
C．游離甲狀腺激素的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人甲狀腺激素分泌過(guò)多，可能患有甲亢
D．空腹血葡萄糖的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人胰島素可能分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)在培養(yǎng)皿中放置棉花，然后把鮮活的綠豆種子（15粒）放在棉花上．每組種子的實(shí)驗(yàn)處理情況如表：
裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象
甲日光23℃潮濕全部發(fā)芽
乙日光23℃干燥沒有發(fā)芽
丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
丁黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是（　　）
A．綠豆種子的萌發(fā)需要光照B．綠豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
C．綠豆種子的萌發(fā)需要適宜的溫度D．綠豆種子的萌發(fā)需要有充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉
B．饅頭的消化與牙齒、舌、唾液的作用分不開
C．要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右
D．試管內(nèi)的混合液，如果加碘變藍(lán)，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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