A. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖 | |
B. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖 | |
C. | 淀粉在唾液的作用下,變成了葡萄糖 | |
D. | 淀粉在唾液淀粉酶作用下,被分解成麥芽糖 |
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
燒杯號 | 光照(lx) | 溫度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可短時間內(nèi)快速繁殖大批植株 | B. | 可培育出無病毒植株 | ||
C. | 不能保持原有品種的優(yōu)良性狀 | D. | 可培育出高產(chǎn)的新品種 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類 | B. | 水、無機鹽 | C. | 水、蛋白質(zhì) | D. | 糖類、脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇的結(jié)果 | B. | 其祖先努力適應的結(jié)果 | ||
C. | 長期生存斗爭的結(jié)果 | D. | 萬能上帝創(chuàng)造的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
光合作用 | 呼吸作用 | |
部位 | 葉綠體 | 線粒體 |
原料 | 二氧化碳和水 | 有機物和氧氣 |
產(chǎn)物 | 有機物和氧氣 | 二氧化碳和水 |
能量轉(zhuǎn)變 | 光能轉(zhuǎn)變化學能 | 化學能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量 |
表達式 | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣 | 有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c處氧氣含量降低,則b處為肺泡外的毛細血管 | |
B. | 若c處葡萄糖含量降低,則 b為消化道壁的毛細血管 | |
C. | 若c處氧氣含量增加,則b處為組織內(nèi)的毛細血管 | |
D. | 若c處尿素濃度降低,則b為腎小球處的毛細血管 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com