分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)比較A、B兩組實驗,我們可以發(fā)現,促使胚芽生長的物質是由胚芽的頂端產生的.植物中只要有分生能力的地方均會產生生長素,比如芽尖(上天),根尖(入地).
(2)圖C實驗的目的是研究研究光照對植物胚芽生長影響,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件.即除了光照的條件不同外,其他條件都應該相同,該實驗變量是光照,C組是對照組.
故答案為:(1)頂端;
(2)對照.
點評 解答此題的關鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,并用所學知識解釋問題,從而得出答案.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的病毒起抗原作用 | |
B. | 該免疫細胞會產生抵抗病毒的抗體 | |
C. | 該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅 | |
D. | 該免疫類型是特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測量值與真實值間的差異叫做誤差 | |
B. | 誤差與錯誤一樣,都是可以避免的 | |
C. | 測量工具越精密,誤差就可以更小 | |
D. | 用多次測量求平均值的方法可以減少誤差 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接技術 | B. | 克隆技術 | C. | 轉基因技術 | D. | 組織培養(yǎng)技術 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杜氏鹽藻是單細胞藻類植物 | |
B. | 杜氏鹽藻能進行光合作用 | |
C. | 杜氏鹽藻的細胞結構與動物細胞完全一樣 | |
D. | 杜氏鹽藻可以運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 細胞壁 | C. | 線粒體 | D. | 細胞核 |
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