請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、種是分類(lèi)的最基本單位
B、貓和豹的親緣關(guān)系比狗近
C、虎和豹的共同特征比虎和貓的共同特征多
D、貓和虎長(zhǎng)得最像
考點(diǎn):生物的分類(lèi)及分類(lèi)單位
專(zhuān)題:
分析:生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近.
解答:解:A、生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.故A正確;
B、由分類(lèi)索引可知,貓與豹同科,貓與狗同目,科比目小,因此貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近.故B正確;
CD、貓與虎同屬,豹與虎同科,屬比科小,因此貓與虎的相似程度較多,共同特征較多,生物的親緣關(guān)系較近,虎與豹的共同特征比虎和貓的共同特征少;故C錯(cuò)誤,D正確,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)單位之間的關(guān)系,結(jié)合題意解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小敏在湖邊散步時(shí),看到湖水中有一些活動(dòng)的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取一滴湖水,做成玻片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀看求證.這種科學(xué)探究的方法屬于( 。
A、調(diào)查B、觀察C、實(shí)驗(yàn)D、推論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

吸煙對(duì)人的
 
、
 
、
 
等會(huì)造成不同程度的損傷,而且容易引起
 
 
等疾病.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物中符合“身體和附肢都分節(jié),體表有堅(jiān)韌的外骨骼”這一特征的是( 。
A、絳蟲(chóng)B、蛇C、沙蠶D、龍蝦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,可以產(chǎn)生抗生素的是( 。
A、酵母菌B、青霉C、細(xì)菌D、病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓的在毛色上不完全相同,這說(shuō)明生物體具有遺傳性.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的體色使它適于生活在哪種環(huán)境
 
中.
(2)圖中2是由1
 
發(fā)育而來(lái)的.青蛙的
 
必須在水中進(jìn)行,然后經(jīng)過(guò)
 
發(fā)育成為能在陸地上生活的成體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)女性生殖器官圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的是[
 
]
 

(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位在[
 
]
 
.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[
 
]
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)心臟由[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
這四個(gè)腔組成.
(2)心臟主要由
 
組織構(gòu)成,它能有節(jié)律地
 
 
引起心臟的搏動(dòng).
(3)圖中9內(nèi)的血液只能流入5,不能流入8是因?yàn)樵?與9之間有防止血液倒流的
 

(4)圖中5,7所示血管分別是
 
 

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