Ⅰ.上世紀50年代婆羅洲許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的解決方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,可沒多久人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致老鼠的大量繁殖。在這有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓。請據(jù)此回答問題:
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、_______、腹三部分構(gòu)成。
(2)通過對以上資料的分析,你認為人類能否隨意滅殺某種動物?
___________________。
(3)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持_________________________中起重要作用。
Ⅱ.下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請據(jù)圖回答問題:

蛇          蝗蟲            蚯蚓          信天翁          兔
(1)圖中屬于無脊椎動物的是___________。
(2)蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物,進行氣體交換的器官依次是_____________。
(3)家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為___________。
(4)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢?(   )
A.均減少B.家兔增加,蛇減少
C.均增加D.蛇減少,家兔不變
Ⅰ.(1)胸         (2)不能     (3)生態(tài)平衡
Ⅱ.(1)蚯蚓、蝗蟲 (2)氣管、肺 (3)胎生哺乳 (4)B
昆蟲的主要特征:身體分為頭、胸、腹三個部分;頭部有一對觸角,一對復(fù)眼和一個口器;胸部有三對分節(jié)的足,一般有兩對翅。生態(tài)系統(tǒng)中的任何生物對生態(tài)平衡都起著重要的作用,不能隨意捕殺,蛇是爬行類,信天翁是鳥類,兔是哺乳類,三種動物都是脊椎動物,剩下的蝗蟲和蚯蚓是無脊椎動物,蝗蟲的呼吸器官是氣管,信天翁是用肺呼吸的,并用氣囊輔助呼吸,哺乳動物因為生殖方式為胎生、哺乳,所以后代成活率高。因為家兔是恒溫動物,所以溫度下降時,需要消耗更多的氧氣來分解更多的有機物釋放能量來維持體溫。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,圖中A—F分別表示不同種類的生物。請據(jù)圖回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于   (成分)
(2)圖中共有   條食物鏈,請補充完整任意一條食物鏈:A→→F(用字母和箭頭表示)
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從A通過 的,含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是   。
(4)由于長時間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全部枯死,則    的生存最先受到影響。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系比例。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是(   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某校九年級學(xué)生曉茜周日邀上同學(xué)來到姚崗桃園。遠遠望去,成片的桃樹綿延數(shù)十里。紅色的、白色的桃花爭芳斗艷,陣陣花香沁人心脾。藍天下,成雙成對的森林衛(wèi)士(食蟲鳥)在悠閑地盤旋;花叢間,數(shù)以萬計的蜜蜂在輕盈地漫舞;桃林中,如織的游人穿梭其間,歡聲笑語不絕于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液,野兔在焦急地東躲西藏,田鼠和蛇在洞穴里早已進入了夢鄉(xiāng)。從不遠處唐梓山不時傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴。
同學(xué)們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想:如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上,那不又能培育出一個新的物種嗎?于是,她們收集來了杏花花粉,將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組,一組授杏花花粉,另一組授桃花花粉。一陣緊張地操作之后,她們又沉酔在預(yù)想實驗成功的喜悅之中。
(1)上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)。請你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系,寫出其中一條包含三個消費者的食物鏈:                                      。
(2)蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉,花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個重要的生理過程是         。平時我們吃的桃子,其食用部分是由花的         發(fā)育而來的。
(3)桃花的紅色和白色在生物學(xué)上稱之為            。桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么桃花花粉的染色體數(shù)目是       條。
(4)她們的實驗研究的是花粉對果實形成的影響。實驗中,兩種環(huán)境除了花粉(變量)不同以外,其它條件都相同。這樣的實驗叫做          。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中,有四種生物構(gòu)成了一條食物鏈。在某一段時間內(nèi),他們的相對數(shù)量關(guān)系如右下圖所示,由圖可知,這四種生物之間的食物關(guān)系可以表示為

A.甲→乙→丙→丁           
B.甲→丙→丁→乙
C.丙→甲→乙→丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一片陰濕的草叢中,有一堆長滿苔蘚的朽木,其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動物,它們構(gòu)成                  (   )
A.生物群B.動物群C.生態(tài)系統(tǒng)D.食物鏈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力最強(    )
A.熱帶雨林B.農(nóng)田C.襄江D.蔬菜大棚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一塊稻田中,下列符合生物學(xué)意義的食物鏈是
A 陽光—水稻—害蟲—青蛙       B 水稻——害蟲——青蛙
C 害蟲——青蛙——水稻         D 水稻——青蛙——害蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖填充。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,正常情況下,數(shù)量最多的生物是   
(2)直接以植物為食的消費者是     。
(3)該食物網(wǎng)中有    條食物鏈。寫出最長的食物鏈:                   。
(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將       (填“增多”或“減少”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案