A. | 用小魚尾鰭可以觀察到毛細(xì)血管 | |
B. | 選取根尖的分生區(qū)可能觀察到細(xì)胞分裂 | |
C. | 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率只需調(diào)查患者的家族 | |
D. | 檢測(cè)不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌可以把實(shí)驗(yàn)材料放在恒溫箱內(nèi)培養(yǎng) |
分析 1、掌握動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管內(nèi)血液流動(dòng)的特點(diǎn)以及正確識(shí)圖.
2、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在群體中抽樣調(diào)查,調(diào)查遺傳病的發(fā)病方式,應(yīng)選擇在患者的家族.
解答 解:A、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.A正確.
B、分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).B正確.
C、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,C錯(cuò)誤.
D、在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,接種后的培養(yǎng)皿通常應(yīng)放在相同的溫暖(或恒溫箱)條件下進(jìn)行培養(yǎng).D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵能夠正確解釋有關(guān)的生物現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬蟲是該蛾類發(fā)育的幼蟲期 | B. | 夏草是真菌的子實(shí)體 | ||
C. | 蟲與真菌是共生關(guān)系 | D. | 蟲與真菌是寄生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輸血應(yīng)以輸同型血為原則 | |
B. | 健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響 | |
C. | 進(jìn)行緊急異型輸血時(shí)速度應(yīng)快 | |
D. | 我國(guó)提倡18~55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B和C | B. | A和B | C. | D和A | D. | 都一樣多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的過(guò)濾作用 | B. | 腎小管的重吸收 | ||
C. | 膀胱的貯尿作用 | D. | 輸尿管的輸導(dǎo)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的健康既與遺傳因素有關(guān),也與生活方式有關(guān) | |
B. | 艾滋病是一種傳染病,通過(guò)握手、同桌進(jìn)餐傳染 | |
C. | 健康就是喜歡經(jīng)常體育鍛煉,身體素質(zhì)好 | |
D. | 讓自己心情愉快的生活方式就是健康的生活方式 |
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