A. | 貓捉老鼠是一個運(yùn)動、變化的過程 | B. | 貓捉老鼠是天生的,與饑餓無關(guān) | ||
C. | 這個過程受貓的神經(jīng)系統(tǒng)控制 | D. | 這個過程與貓的激素調(diào)節(jié)有關(guān) |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
(3)捕食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需食物的行為,如貓捉老鼠.
解答 解:“貓捉老鼠”是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,因此按獲得途徑來分屬于先天性行為;“貓捉老鼠”是為了獲取食物,維持生存,因此按目的來分屬于捕食行為.貓捉老鼠是一個運(yùn)動、變化的過程,這個過程受貓的神經(jīng)系統(tǒng)控制和激素調(diào)節(jié)有關(guān).貓捉老鼠,是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,與饑餓有關(guān).
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小芳和小明 | B. | 小玲和小剛 | C. | 小芳和小剛 | D. | 小玲和小明 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 失水過多 | B. | 細(xì)胞呼吸消耗 | C. | 細(xì)菌分解 | D. | 細(xì)胞長大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)菌絲 | B. | 氣生菌絲 | C. | 每個細(xì)胞 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是“泰山迎客松”它所結(jié)的松球果不是果實,其種子無果皮包被,完全適應(yīng)陸地生活 | |
B. | 是葫蘆蘚,因其對二氧化硫等十分敏感,可作為檢測空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 是腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜潮濕環(huán)境,其根、莖、葉有輸導(dǎo)組織,靠孢子繁殖 | |
D. | 是衣藻,生活在海水中,細(xì)胞中無葉綠體,有根、莖、葉分化 |
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