張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射（ ）

A．胰島素 B．甲狀腺激素

C．腎上腺素 D．生長(zhǎng)激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川瀘州市七年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般說(shuō)來(lái)，成年的竹子直徑大小與其筍子直徑大小差不多，這是因?yàn)橹褡忧o的結(jié)構(gòu)中缺乏（ ）

A．樹(shù)皮 B．形成層

C．木質(zhì)部 D．韌皮部

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：

材料：酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．目前，世界各國(guó)正在積極研宄控制和減少溫室氣體排放量的措施．而人類的活動(dòng)使二氧化碳的排數(shù)量不斷增加，如何通過(guò)有節(jié)制的生活，使人們過(guò)上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起，倡導(dǎo)“低碳減排•綠色生活”。

（1）在世界環(huán)境問(wèn)題中，全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是 ；造成酸雨的主要?dú)怏w是 。

A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．二氧化氦

（2）為了響應(yīng)“低碳減排•綠色生活”的號(hào)召，你是怎么做的？（寫(xiě)出符合題意要求的一條即可）

。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）

A．角質(zhì)層 B．細(xì)胞壁

C．外套膜 D．外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，下列各項(xiàng)中不屬于健康的生活方式是（ ）

A．生活有規(guī)律

B．合理膳食

C．堅(jiān)持體育鍛煉

D．吸煙喝酒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體中原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，被全部重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．葡萄糖

B．尿素

C．水

D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

眼球里具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鞏膜

B．視網(wǎng)膜

C．角膜

D．脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人類能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀（控制該性狀的基因用H或h表示）。一對(duì)夫婦都能卷舌，他們生了一個(gè)不能卷舌的孩子。試推斷這對(duì)夫婦的基因組成及再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率

A．HH、hh、25%

B．Hh、Hh、25%

C．HH、hh、75%

D．Hh、Hh、75%

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門(mén)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：

試管編號(hào)

①

②

③

④

饅頭處理

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

饅頭碎屑

加入物質(zhì)

唾液

清水

唾液

唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

低價(jià)碘液后現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）

A． 實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用

B． 以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C． 選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用

D． 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖

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