10.組織的形成是由于( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果B.細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞分化的結(jié)果D.細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).

解答 解:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.經(jīng)過細(xì)胞分化,可以形成不同的細(xì)胞群.而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群叫組織.所以細(xì)胞分化形成不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.因此組織的形成是由于細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化形成組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂,一個(gè)細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次分裂,將得到多少個(gè)細(xì)胞( 。
A.2B.4C.8D.16

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的活動(dòng)體會(huì),完成下面各題
提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的分布.
制定計(jì)劃:選一個(gè)紙盒,在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.設(shè)定兩種環(huán)境,兩邊相通.從兩側(cè)中央各放入等量鼠婦5只,過一段時(shí)間過后,觀察鼠婦情況.
實(shí)施計(jì)劃:按照實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),并作好記錄.記錄如表
環(huán)境時(shí)間2min3min4min5min6min7min8min9min
玻璃下方45322110
紙板下方657889910
得出結(jié)論:略
表達(dá)交流:略
回答下列問題:
(1)在這個(gè)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)的變量是光,像這樣的實(shí)驗(yàn)稱作對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)能不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?不能(選填“能”或“不能”).原因是存在偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的體細(xì)胞中有46條染色體,那么人的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過兩次分裂后,每個(gè)新細(xì)胞中有多少條染色體( 。
A.23條B.46條C.72條D.184條

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“光對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是光,在實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供有光和無光兩種環(huán)境,以便對(duì)照.
(2)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.
(3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,已選用了“40×”的物鏡,如果要把玻片標(biāo)本放大600倍,此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是( 。
A.B.10×C.15×D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物的根具有向地生長(zhǎng)的特征,這說明生物體具有( 。
A.適應(yīng)環(huán)境的能力B.生長(zhǎng)發(fā)育的能力
C.抗旱能力D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使顯微鏡鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視物鏡,其目的是( 。
A.方便操作
B.以便物鏡能對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.保護(hù)載物臺(tái)
D.以防物鏡的鏡頭壓壞裝片,損壞鏡頭.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí),繪制和設(shè)計(jì)的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)菜豆新生命的起點(diǎn)是受精卵,該新報(bào)要經(jīng)過分裂、分化形成胚.
(2)菜豆種子中發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是【1】胚芽.使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的CB部位(用圖中的字母表示).
(3)菜豆在生長(zhǎng)后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過蒸騰作用散失.
(4)圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用.②代表的氣體是二氧化碳,E代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體,E內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案