13.如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時,繪制和設(shè)計的圖,請據(jù)圖回答:

(1)菜豆新生命的起點是受精卵,該新報要經(jīng)過分裂、分化形成胚.
(2)菜豆種子中發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是【1】胚芽.使菜豆幼根不斷長長的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的CB部位(用圖中的字母表示).
(3)菜豆在生長后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過蒸騰作用散失.
(4)圖中葉肉細胞的葉綠體內(nèi)進行的生理活動是光合作用.②代表的氣體是二氧化碳,E代表的細胞結(jié)構(gòu)是線粒體,E內(nèi)進行的生理活動的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.

分析 (1)新生命的起點是受精卵.
(2)圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:1胚芽,2胚軸,3胚根,4子葉;菜豆幼苗中I是莖,II是根;根的結(jié)構(gòu)中,A成熟區(qū),B伸長區(qū),C分生區(qū),D根冠,看圖結(jié)合題意答題.
(3)[E]代表線粒體,①代表氧氣,②代表二氧化碳.據(jù)上分析解答

解答 解:(1)菜豆卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動.只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時,才標(biāo)志著新生命的起點.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成胚.
(2)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成.菜豆種子屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,當(dāng)種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用;種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位. 我們知道根的不斷生長主要在根尖,是由于C分生區(qū)不斷分裂使細胞數(shù)量增加和B伸長區(qū)細胞的不斷伸長,使得根不斷長長.
(3)植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用,約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了,這不是對水的一種浪費,蒸騰作用有其重要的意義.一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死. 四是促進了生物圈的水循環(huán).
(4)綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.叫做光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧.由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳.細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.用公式表示為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.呼吸作用實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場所.由圖可知,[E]代表線粒體,①代表氧氣,②代表二氧化碳.
故答案為:(1)受精卵;分化;
(2)1;胚芽;CB;
(3)蒸騰;
(4)光合作用;二氧化碳;線粒體;分解有機物,釋放能量.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟悉光合作用、呼吸作用、蒸騰作用和氣孔的分布等有關(guān)實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.組織的形成是由于( 。
A.細胞生長的結(jié)果B.細胞分裂的結(jié)果
C.細胞分化的結(jié)果D.細胞停止生長的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在與細胞質(zhì)內(nèi)還是細胞核內(nèi),科研人員做了以下實驗設(shè)計.請根據(jù)以上思路,繼續(xù)完成下列實驗設(shè)計方案.
A.實驗方案:(提示:癌細胞能傳代培養(yǎng),細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變.如何觀察細胞形態(tài),不作實驗設(shè)計要求)
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠的正常肝臟,使之分散成單個細胞.
②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞的細胞核與細胞質(zhì)分離.
③取癌細胞核和肝細胞質(zhì)形成重組細胞甲,取癌細胞質(zhì)和肝細胞核形成重組細胞乙.
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙,各加入等量培養(yǎng)液.分別取相等數(shù)量的重組細胞甲和重組細胞乙,依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中,進行細胞培養(yǎng).
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài).
B.預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若甲瓶中的細胞(或重組甲細胞分裂產(chǎn)生的細胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細胞核中.
②若乙瓶中的細胞(或重組乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細胞質(zhì)中.
③若甲、乙兩瓶中的細胞(或重組甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞)形態(tài)均發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因同時存在于細胞核和細胞質(zhì)中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.將右側(cè)左側(cè)相關(guān)部分的序號填在后面相應(yīng)的橫線后面

A.4;B.1、3;C.5;D.6;E.7;F.8;G.2.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(  )
A.若圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
C.若圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.完成下面的概念圖.

A.動物細胞,B.細胞膜,C.細胞核,D.細胞膜,E.細胞核,F(xiàn).葉綠體,
G.液泡,H.線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,若這兩頭黑牛再生一只黑色小雌牛的可能性是( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖,A是神經(jīng)元,C結(jié)構(gòu)中,調(diào)節(jié)心跳、血壓、呼吸等基本生命活動的中樞位于[3]腦干,結(jié)構(gòu)[2]的主要功能是協(xié)調(diào)運動,維持身體平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.微小的細菌和真菌是人類的好幫手.人們對細菌和真菌的利用及其原理搭配不正確的是( 。
A.酵母菌-釀酒-產(chǎn)生酒精B.乳酸菌-生產(chǎn)泡菜-產(chǎn)生乳酸
C.醋酸菌-制醬-產(chǎn)生醋酸D.酵母菌-制作饅頭-產(chǎn)生二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案