精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
12.淀粉開始被分解的部位是( 。
A.B.C.D.

分析 圖中①口腔、②食道、③是肝臟、④胃,⑤是胰腺,⑥是小腸.

解答 解:淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小腸,開始消化的部位是口腔,在口腔中唾液淀粉酶的作用下,淀粉被初步消化成麥芽糖;然后進入小腸,再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.
故選A

點評 糖類、蛋白質和脂肪在人體內被消化的情況是考查的重點,復習時要注意.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小小蝌蚪在水中游來游去,招人喜愛.你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎( 。
A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.為預防近視的形成,我們應當養(yǎng)成良好的用眼習慣.下列說法錯誤的是( 。
A.注意用眼衛(wèi)生,堅持正確地做眼保健操
B.注意用眼的清潔衛(wèi)生,防止眼部傳染病感染
C.注意感知外部世界,長時關注手機、電腦屏幕
D.注意營養(yǎng)搭配,適當多食含維生素A豐富的食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示“進化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關系和進化歷程.從該進化樹可以推測(  )
A.a和e的親緣關系比a和b更近
B.化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c
C.a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
D.e的結構和功能要比d更復雜、更高等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常情況下,與血漿的成分相比較,原尿中不含( 。
A.葡萄糖B.無機鹽C.血細胞D.大分子蛋白質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.把出芽的一小塊土豆植入土中,能長成新馬鈴薯植株.這種繁殖方式屬于( 。
A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.無性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“洋蔥的細胞是扁平的,動物的肌肉細胞是細長紡錘形的,神經細胞有許多突起.”對這一現(xiàn)象的概括,最合理是( 。
A.不同的細胞大小不同B.不同的細胞結構各不相同
C.不同的細胞形狀多種多樣D.生物都是由細胞構成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.腦和腦神經組成中樞神經系統(tǒng).×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據昆蟲的發(fā)育模式圖,回答下列問題
(1)各個不同發(fā)育階段的名稱
A幼蟲;B蛹期;C成蟲;D受精卵.
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.蝗蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是成蟲期,消滅蝗蟲的最佳時期是幼蟲期,蝗蟲的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C,這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(4)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程減少蛹階段.
(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產量提高,應設法延長家蠶發(fā)育的幼蟲期.養(yǎng)蠶還有其他用途嗎?請試舉一例蠶蛹可以食用.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案