植物必需的有機物是通過       合成的，光合作用實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)化：一是將無機物轉(zhuǎn)化為          ，二是將光能轉(zhuǎn)化為        。
光合作用  有機物 
化學能（儲藏在有機物里的能量）

試題分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，釋放氧氣，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用，光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學能的過程。
點評：此題為基礎(chǔ)題，理解光合作用的概念，光合作用的過程是能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，證明的是（   ）
A．光合作用有光無光都能進行
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
C．光合作用的場所是葉綠體
D．光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

并非所有的植物細胞都能進行光合作用。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列描述不是光合作用意義的是
A．自然界絕大多數(shù)生物的食物（營養(yǎng)）來源
B．是生物所需能量的根本來源
C．分解有機物，直接供給植物生命活動所需的能量
D．保證了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），做如下實驗：

（1）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將死亡，原因是                 。
（2）將此裝置放置在陽光下，小白鼠將                 。
（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了                 ，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(9分)小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題，請幫他們解決。

（1）本實驗探究的問題是                   ？
（2）為了使實驗更為準確，實驗前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是     。實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行實驗      。
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在      下數(shù)小時。
（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了     。
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片       （遮光/未遮光）部分不變色，          （遮光/未遮光）部分將變     色。
（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了（     ）
A．光合作用釋放氧氣。
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉。
C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D．光合作用在有光和無光的條件下都能進行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的比較，敘述不正確的一項是
 
光合作用
呼吸作用
A
在所有植物細胞中進行
任何活細胞都能進行
B
吸收二氧化碳，放出氧氣
吸收氧氣，放出二氧化碳
C
制造有機物，儲存能量
分解有機物，釋放能量
D
有光才能進行
有光、無光均可進行
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“動力”是_________， “原料”是_________和__________，“產(chǎn)物”是_________、_________。

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