【題目】小明在做美工時，不小心被美工刀割傷了，出血成噴射狀，血液量大，鮮紅色，那么該傷者出血部位和應該壓迫止血的部別是（　�。�

A. 靜脈出血，傷口的近心端 B. 靜脈出血，傷口的遠心端

C. 動脈出血，傷口的近心端 D. 動脈出血，傷口的遠心端

【答案】C

【解析】動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈，因此脈出血在近心端止血；
靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈，因此，靜脈受傷出血時，在遠心端止血；毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。所以小明出血部位和應該壓迫止血的部位分別是動脈出血，傷口的近心端。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)及放大示意，請分析回答：

（1）圖中[___]____既屬于消化器官也屬于呼吸器官，是氣體和食物的共同通道。痰形成的主要部位是[4]_____。

（2）人吸入的空氣能夠變得溫暖、濕潤和清潔，主要是由于[__]____內(nèi)粘膜和毛細血管的作用。

（3）外界空氣進入肺以后會充滿在結(jié)構(gòu)[10]____中，進而與[9]進行氣體交換，此時氧氣由[10]內(nèi)進入[9]內(nèi)需經(jīng)過___層上皮細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調(diào)研，在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占65.99%；從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）共104中，占65.82%，旅鳥（遷徙徒中路過此處的鳥）有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習性的鳥）分別為13種和12種，占8.23%和10.76%

（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是______（調(diào)查法、實驗法）

（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是______（望遠鏡、顯微鏡）

（3）該小組對鳥類進行歸類時，除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了______

（4）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明______是保護生物多樣性最有效的措施

（5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出餅狀圖。

______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的牙齒出現(xiàn)了分化，既提高了哺乳動物攝取食物的的能力，又增強了對食物的消化能力。下面是兔與狼的牙齒分化示意圖，請回答：

（1）兔的牙齒是________圖。這是與它吃___________的食性相適應的。

（2）人的牙齒類似于圖二。當你在吃雞腿時，你用④___________ 撕咬下肉，咬下的肉再在口腔中被⑤咀嚼、磨碎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）細菌控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是〔3〕_____________。

（2）細菌靠________ 生殖，在環(huán)境條件適宜時繁殖速度很快，當環(huán)境條件不適宜時又可形成休眠體_____________，使它們幾乎無處不在。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是今年母親節(jié)小朋友獻給母親的漫畫，請回答：

（1）從生殖系統(tǒng)組成的角度分析，圖中媽媽“挺”你的器官是_____。胎兒通過_____和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

（2）“二胎政策”放開后，許多家庭即將迎來新的成員。媽媽若再生一個妹妹,妹妹新生命的起點是_____。

（3）進入青春期后，男孩出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音變粗等第二性征，與睪丸分泌的有關_____有關

（4）成熟的胎兒從母體的_____產(chǎn)出的過程叫做分娩．

（5）青春期的你遇到心理矛盾和挫折時，正確的做法是：_____（請舉一例）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[ ]________，呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、________和清潔.

（2）乙中b代表的是______，進入血液后隨著血液循環(huán)最終在組織細胞的_________ 處被利用.

（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都由_______層扁平的上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換.

（4）圖乙所示的氣體按照d方向離開肺泡時，圖甲中[3]______應處于_______狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因A是顯性，控制無耳垂的基因a為隱性。下圖是某家族成員的關系圖譜，其中①、④、⑥、⑦為男性，①、②有耳垂，⑤、⑥無耳垂，請

（1）④的體細胞中，Y染色體來自于[_____]，⑦的體細胞中，X染色體來自于[_____]。

（2）有耳垂和無耳垂這兩種表現(xiàn)在遺傳學上稱為_____性狀。①、②有耳垂，⑤無耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

（3）家族中，①的體細胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表現(xiàn)型是_____。

（4）控制有耳垂、無耳垂的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。

（5）⑦和⑨長大后不能結(jié)為夫妻，原因是近親結(jié)婚的后代患_____遺傳病的機率增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是保存在地層中的古代生物的、或。

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