6.如圖表示人體內(nèi)的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)行①過(guò)程的主要場(chǎng)所是小腸,進(jìn)行③過(guò)程的主要器官是肺,完成③過(guò)程后,血液中氧的含量將增加.
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)④循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行作用,分解有機(jī)物,釋放能量,所以人體內(nèi)消耗氧和二氧化碳的部位是圖中的[⑦]組織細(xì)胞.
(3)⑤過(guò)程主要是在腎臟中完成,它的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位.

分析 圖示表示了人體新陳代謝的主要過(guò)程,在圖示中①是在消化系統(tǒng)中食物的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程,代表消化吸收過(guò)程;圖示中②是肺泡與外界的氣體交換,③肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程;④是血液循環(huán);⑦是組織細(xì)胞;⑤是血液進(jìn)入腎單位,⑥腎單位形成尿液N.

解答 解:(1)圖示中①過(guò)程代表的是消化吸收,小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸約長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積.圖示中③是肺泡內(nèi)的氣體交換,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡中氧的濃度最高,血液中二氧化碳濃度低,這時(shí)發(fā)生了擴(kuò)散作用.血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,然后隨④血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞;供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供人體生命活動(dòng)的需要.在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,因此人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中⑦組織細(xì)胞.
(3)⑤過(guò)程主要是在腎臟中完成的,腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè),左右各一個(gè),每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成.
故答案為:(1)小腸 增加
(2)紅細(xì)胞;循環(huán);⑦組織細(xì)胞
(3)腎臟

點(diǎn)評(píng) 此題以血液循環(huán)為主線,考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過(guò)程,正確識(shí)圖,聯(lián)系相關(guān)知識(shí),要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一邊吃東西一邊說(shuō)笑時(shí),食物容易誤入氣管的原因是( 。
A.氣流沖擊,聲門裂開(kāi)幅度增大B.氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大
C.會(huì)壓軟骨沒(méi)能蓋住喉的入口D.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.據(jù)圖完成下列各題:
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像落在了[③]視網(wǎng)膜上,這個(gè)信息通過(guò)視神經(jīng),傳到大腦皮層,而形成視覺(jué).
(2)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[④]晶狀體,它具有折射光線作用.
(3)在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做瞳孔,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)縮。
(4)常在暗處看書(shū),用眼過(guò)度,或書(shū)本拿得太近,都容易造成假性近視,使物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.
(5)有一失明者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好,原因之一可能是圖中[⑤]視神經(jīng)發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)細(xì)菌芽孢的敘述中,正確的是( 。
A.芽孢位于細(xì)胞壁外,能夠起保護(hù)作用
B.芽孢落在適宜環(huán)境下能萌發(fā)出細(xì)菌,因此,是一種生殖細(xì)胞
C.芽孢是細(xì)菌細(xì)胞形成的休眠體
D.芽孢的含水量高,抗熱性弱

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1.做試卷時(shí),先要仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,然后書(shū)寫(xiě)作答,完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于( 。
A.腦干B.小腦C.脊髓D.大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.《奔跑吧兄弟第二季》是浙江衛(wèi)視引進(jìn)韓版《Running  Man》推出的大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目,吸引了大批觀眾的眼球,同名電影也登陸銀屏,“奔跑團(tuán)”陣容中,鄧超、Angelababy(楊穎)、鄭愷、李晨、王祖藍(lán)、陳林繼續(xù)參加第二季的錄制.如圖1為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容分析回答:
(1)當(dāng)某人從影劇院走出到較強(qiáng)陽(yáng)光下,2的變化是瞳孔由大變。
(2)在“撕名牌”時(shí),鄧超發(fā)現(xiàn)“鈴鐺使者”金鐘國(guó)向自己撲過(guò)來(lái),他嚇得轉(zhuǎn)身就跑.請(qǐng)完成以下流程圖,來(lái)解釋這一現(xiàn)象:金鐘國(guó)的影像投射到[5]視網(wǎng)膜→[6]視神經(jīng)→視覺(jué)中樞(形成視覺(jué))→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→支配肌肉的神經(jīng)末梢→與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮.
(3)若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,就容易造成近視,圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是甲和丙.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人類與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求,下列敘述中,不利于人類與自然界和諧發(fā)展的是( 。
A.推廣生物防治,減小環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)利用
C.為預(yù)防傳染病的發(fā)生,積極推廣使用一次性筷子和飯盒
D.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.人出過(guò)麻疹后不會(huì)再患此。蹋ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)菌落的說(shuō)法,正確的是( 。
A.菌落是多個(gè)細(xì)菌的集合體
B.菌落是細(xì)菌和真菌的集合體
C.菌落是細(xì)菌或真菌長(zhǎng)大后能用肉眼看見(jiàn)的集合體
D.菌落是一個(gè)細(xì)菌和真菌繁殖后形成的用肉眼可見(jiàn)的集合體

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