分析 青蛙屬于兩棲動物,生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育.
完全變態(tài)發(fā)育,其過程包括:卵→幼蟲→蛹→成蟲,不完全變態(tài)發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個時期.
解答 解:(1)青蛙、蝗蟲、家蠶它們個體發(fā)育的起點都是受精卵.屬于有性生殖.
(2)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過程包括:卵→幼蟲→蛹→成蟲.蝗蟲的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.通過對比可見家蠶的發(fā)育有蛹期.昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失.這是適應(yīng)陸地生活的特點之一.外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.
故答案為:(1)受精卵;有性生殖;
(2)鰓; 肺;變態(tài)發(fā)育
(3)蛹;完全變態(tài);外骨骼
點評 解題的關(guān)鍵是掌握各種動物的生殖發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 呼吸系統(tǒng) | C. | 循環(huán)系統(tǒng) | D. | 生殖系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼運動頻繁 | B. | 寒流長期侵襲 | C. | 人類過度砍伐 | D. | 常年干旱缺水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房→動脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→靜脈→心室 | B. | 心房→靜脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→動脈→心室 | ||
C. | 心室→靜脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→動脈→心房 | D. | 心室→動脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→靜脈→心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗名稱 | 部分操作 |
A | 觀察青霉 | 用解剖針挑取少許菌絲,放在載玻片上,直接用顯微鏡觀察 |
B | 觀察酵母菌 | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡,再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 |
C | 觀察人口腔上皮細(xì)胞 | 將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下 |
D | 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動 | 用高倍物鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質(zhì),因為DNA上攜帶著控制性狀的遺傳信息 | |
B. | 隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來 | |
C. | 開放二孩政策后,一個家庭頭胎是女孩,再生個女孩的概率是0 | |
D. | 所有由環(huán)境引起的變異,都是不遺傳的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞 | |
B. | 3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖 | |
C. | 如果某病人的尿液中有血細(xì)胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變 | |
D. | 若在某人尿液中檢測出有葡萄糖,一定是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙 |
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