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3.如圖為尿液形成過程示意圖(序號表示結構),以下說法不正確的是( 。
A.與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質和血細胞
B.3處重吸收回去的物質是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖
C.如果某病人的尿液中有血細胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D.若在某人尿液中檢測出有葡萄糖,一定是結構3的功能發(fā)生障礙

分析 (1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(3)圖中,1腎小球、2腎小囊、3腎小管、4腎靜脈、5收集管.

解答 解:A、當血液流經1腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到2腎小囊形成原尿.因此與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質和血細胞,正確;
B、當原尿流經3腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此3處重吸收回去的物質是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖,正確;
C、如果某病人的尿液中有血細胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變,正確;
D、若在某人尿液中檢測出有葡萄糖,可能是結構3的功能發(fā)生障礙,也可能是胰島素分泌不足,不正確.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程以及正確識圖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯系所學知識回答問題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是受精卵,它們的生殖方式都屬于有性生殖(選填:無性生殖;有性生殖).
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結構和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用鰓呼吸、在水中生活,而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活.這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育.
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有蛹這個階段,其發(fā)育過程稱為完全變態(tài).家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,這是因為外骨骼限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些.

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14.李明外出游玩,遇到被求上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童.李明回憶學過的急救知識,想盡快對其實施求治.在他回憶的以下做法中,不恰當的是( 。
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領解開
B.清除口鼻內的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣
D.每分鐘吹氣16-18次

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為吞噬細胞吞噬病原體的圖解,下列有關敘述,正確的是(  )
A.吞噬細胞的防御作用屬于人體第一道防線
B.圖中穿過毛細血管壁的吞噬細胞屬于紅細胞
C.吞噬細胞能吞噬消化侵入人體內的多種病原體
D.是人在出生后逐漸建立起來的后天防御屏障

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.青春期以后,男孩和女孩從相互疏遠到相互接近是不正常的×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體內最主要的能源物質是糖類,構成人體細胞的基本物質是蛋白質,占人體體重60%-70%的是水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列男、女生殖器官中,具有分泌性激素作用的是( 。
A.睪丸和卵巢B.輸精管和輸卵管C.附睪和子宮D.精囊腺和前列腺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖.請分析回答:
(1)B點植物處于有光(填“有光”或“無光”)環(huán)境中,CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是:中午光照過強,部分氣孔關閉,影響二氧化碳的吸收.
(2)EF段植物體內有機物總量逐漸增加(填“增加”或“減少”),植物進行光合作用的場所在植物細胞的葉綠體內,光合作用的表達式是:
(3)植物的光合作用能維持大氣中的碳-氧平衡,BC段的光合作用強度大于呼吸作用強度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.魚躍鳥飛是因為它們都有與其功能相適應的結構.下列論證錯誤的是( 。
A.黑麥的根部有多達150億條根毛,有利于根吸收水和無機鹽
B.肺泡壁僅由一層上皮細胞構成,有利于肺進行氣體交換
C.小腸有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,有利于小腸吸收營養(yǎng)物質
D.腎小球是毛細血管球,有利于腎形成原尿

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