動物在自然界中作用有①                             ②            
③                        
①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。

試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質，這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物，不營群體生活的是
A．螞蟻B．大熊貓C．蜜蜂D．猴子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，未被列入我國珍貴保護動物的是(    )
A．金魚B．大鯢C．揚子鱷D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用周氏嚙小峰防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物具有
A．維持生態(tài)平衡的作用
B．促進物質循環(huán)的作用
C．幫助植物傳粉的作用
D．幫助植物傳播種子的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的        和         總是維持在         的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
B．重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．為了提高農作物的產量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對自然界中動物和植物的關系描述錯誤的是（     ）
A．動物直接或間接以植物為食物
B．動物幫助傳粉和傳播種子
C．植物的數(shù)量越多，動物的食物來源越豐富
D．動物越多，對植物的生長越有利

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種名為鬼針草的植物，當動物在草叢中行走時，身上常被粘上一些帶刺的“針”，動物在這一過程中起的作用是
A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子
C．貯存了食物D．調節(jié)了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不屬于動物在自然界中的作用（  ）
A．幫助植物傳播花粉和種子B．在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C．作為消費者會使生態(tài)系統(tǒng)中的物質減少D．能夠促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)

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