據(jù)如圖所示，回答：
（1）從花蕊的著生情況分析，玉米的花屬于
單性花
單性花
，生長在玉米頂端的花是
雄花
雄花
．
（2）玉米果穗常有缺粒現(xiàn)象，這往往是由于
傳粉不足
傳粉不足
引起的．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常常用
人工授粉
人工授粉
的方法來彌補(bǔ)這一缺陷．
分析：此題考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精，一朵完整的花要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程后才能結(jié)出果實(shí)．
解答：解：（1）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花．像桃花、百合花那樣，在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；像黃瓜花、南瓜花、楊花、柳花那樣，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花；單性花中只有雌蕊的花叫花，只有雄蕊的花叫雄花，玉米的花屬于單性花，生長在玉米頂端的花是雄花．
（2）植物開花后，要經(jīng)過傳粉、受精后，才能結(jié)出果實(shí)，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉，玉米就是異花傳粉，異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量．
故答案為：（1）單性花；雄花
（2）傳粉不足；人工授粉
點(diǎn)評：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示，回答：

（1）菜豆種子的主要部分是[
6
6
]
胚
胚
．
（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，貯藏在[
4
4
]
子葉
子葉
內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，供其利用．
（3）在菜豆種子萌發(fā)過程中，[
3
3
]
胚根
胚根
首先突破種皮并發(fā)育成[
C
C
]
根
根
，隨后[
1
1
]
胚軸
胚軸
伸長，使[
2
2
]
胚芽
胚芽
突破種皮背地生長，發(fā)育成[
A
A
]
莖和葉
莖和葉
．
（4）由種子到幼苗所需要的外界條件是
一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
．
（5）從組成植株根的組成分析，菜豆的根系應(yīng)屬于
直根系
直根系
．其根系能夠不斷向周圍擴(kuò)展的原因是：
根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長
根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示，回答：

（1）科比?布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他，主要是圖二中過程[
A
A
]
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
和過程[
B
B
]
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
共同作用的結(jié)果．
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[
③
③
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
決定的．
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力，那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[
2
2
]
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
組成，強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[
1
1
]
肌肉組織
肌肉組織
有關(guān)．
（4）科比的身體結(jié)構(gòu)層次是
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示，回答：
（1）圖中所示成分，能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？
能
能
．
（2）在生物因素中，不可缺少的成分是
生產(chǎn)者和分解者
生產(chǎn)者和分解者
．
（3）若黃雀增加2克，則至少需消耗生產(chǎn)者
250
250
克．
（4）碳循環(huán)首先依賴于
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
，并主要以
氣體
氣體
狀態(tài)進(jìn)行循環(huán)，且該循環(huán)始終與
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
結(jié)合在一起進(jìn)行．
（5）請寫出最長的一條食物鏈：
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
，處于第二營養(yǎng)級的生物是
蟬
蟬
，屬于次級消費(fèi)者的生物是
螳螂
螳螂
，在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)．各種生物的數(shù)量都維持著一種動(dòng)態(tài)上的平衡，這說明，生態(tài)系統(tǒng)自身具有
一定的調(diào)節(jié)能力
一定的調(diào)節(jié)能力
能力．
（6）細(xì)菌的作用是
將有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)
將有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示，回答：
精英家教網(wǎng)
（1）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，貯藏在上左圖[
 
]
 
內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，供其利用．
（2）在菜豆種子萌發(fā)過程中，左圖中[
 
]
 
首先突破種皮并發(fā)育成下圖中的[
 
]
 
，隨后胚軸伸長，把左圖中胚芽頂出土壤，發(fā)育成上右圖中的[
 
]
 
．
（3）水稻、小麥、玉米等種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自
 
．

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