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16.使用顯微鏡調整焦距時,要從側面注視鏡筒下降,以免壓碎標本或損傷鏡頭.

分析 本題考查顯微鏡的使用,顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光、觀察和收放等幾個步驟.

解答 解:在顯微鏡調焦時,旋轉粗焦螺旋使鏡筒緩緩下降,為了防止物鏡與玻片標本相撞,必須從側面注視物鏡,切勿使物鏡與玻片標本接觸,以免壓碎玻片標本或損傷鏡頭.
故答案為:側面;壓碎;損傷

點評 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是植物細胞模式圖.擠壓西紅柿得到的果汁主要來自圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜作為親代雜交,得到的子一代既有黃色果實也有白色果實,再讓子一代相同性狀的植株雜交產生子二代,如圖所示(圖中①②③表示雜交過程).請分析回答問題:
(1)南瓜的黃果和白果是一對相對性狀,從過程③(填序號)可以得出白果為顯性性狀.
(2)若控制這對性狀的基因為 A 和 a,則子一代白果的基因組成是Aa.
(3)在大量種植的情況下,過程③產生的子二代中,黃果植株與白果植株的比例接近1:3.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖中的甲、乙、丙表示小明同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的部分過程,以及使用顯微鏡觀察到的物像,請根據(jù)所學知識回答問題.

(1)甲圖中,A和B滴加液體分別是生理鹽水和碘液,進行B過程的目的是便于觀察細胞核.
(2)乙圖中,當鏡筒下降時,眼睛應注視[2]物鏡;在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,找到物像后,可以調節(jié)[5]細準焦螺旋使物像更加清晰;觀察中,若光線過強,可以調節(jié)反光鏡的平面鏡和遮光器的小光圈,使視野暗一些,若此時使用的目鏡、物鏡分別是5×和10×,則物像的放大倍數(shù)是50倍.
(3)丙表示小明觀察到的視野中物像,你認為物像出現(xiàn)的問題是氣泡過多,為減少該問題的發(fā)生,你認為正確的操作方式是用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組選取一株生長旺盛的植株上的A、B、C大小基本相同的三片葉子,分別作不同的處理,如圖所示.其中罩住A、B葉片的透明塑料袋和罩住C葉片的黑色塑料袋均透氣,B塑料袋內的顆粒表示固體氫氧化鈉.參照下面的實驗裝置,該小組設計并完成了以下實驗步驟:

①連接好實驗裝置,關閉閥門①和②后將裝置Ⅰ放到黑暗處一晝夜;
②將裝置Ⅰ移到適宜的陽光下照射數(shù)小時;
③觀察A、B塑料袋內壁上有小水珠出現(xiàn);
④打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,伸入帶火星的木條.
⑤打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測.
⑥取下葉片A、B、C,分別按照裝置Ⅱ所示的方法進行處理后,漂洗并滴加碘液,觀察三片葉的顏色變化.
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:使葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)步驟③的觀察結果主要與植物的蒸騰作用有關.
(3)若步驟④完成以后木條能復燃,請補充完善與這一結果相關的綠色植物生理活動的反應式.

(4)若步驟⑤中澄清的石灰水變渾濁,則該氣體來自植物的呼吸作用,該生理過程的實質是分解有機物,釋放能量.
(5)與步驟⑥有關的實驗裝置Ⅱ中,小燒杯內盛的液體是酒精,該液體的作用是溶解葉綠素,脫色,最終A、B、C三片葉片中變藍色的是A葉片.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.下面是張小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液.
試管物質溫度時間碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘變藍
C饅頭碎屑+唾液37℃2分鐘部分變藍
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘不變藍
E饅頭碎屑+唾液0℃3分鐘變藍
(1)如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響,應選擇A和D試管作為一組對照實驗.
(2)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(選填“變藍”或“不變藍”).
(3)A和E可否構成一組科學的探究實驗?不行,原因是實驗中有兩個變量.
(4)通過實驗可知,唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解為麥芽糖.
(5)根據(jù)第(4)小題,你認為吃飯時應b.
a.狼吞虎咽           b.細嚼慢咽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在生產生活最好,下列哪項措施是為了降低植物細胞的呼吸作用( 。
A.為農田里的植物松土B.曬干糧食儲存
C.用粗糙的泥胎花盆養(yǎng)花D.大雨后給農田及時排澇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請回答以下問題:

(1)圖中a代表的物質是葡萄糖,它被吸收的主要部位是小腸.
(2)致病細菌一般不能通過消化道進入人體,這是因為消化道的分泌物(如胃酸等)有殺菌作用,這屬于非特異性免疫.
(3)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內線粒體中進行的.
(4)物質b從肺泡進入其周圍的毛細血管依據(jù)的原理是氣體的擴散作用,該過程至少要通過2層細胞.
(5)腎小囊腔內液體與血漿相比,缺少的成分主要是大分子蛋白質.某人腎臟功能正常,攝入糖類也在正常范圍內,但在其尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖,該情況可以通過注射胰島素進行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人在吸氣時,空氣進入肺的正確順序是( 。
A.鼻腔→喉→咽→支氣管→氣管→肺泡B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
C.鼻腔→喉→咽→肺泡→氣管→支氣管D.鼻腔→咽→喉→肺泡→氣管→支氣管

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