【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一片原始森林
B.一片沼澤地
C.一塊玉米地中的所有生物
D.一條小溪流

【答案】C
【解析】解：ABD、“一片原始森林”、“一片沼澤地”、“一條小溪流”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；
C、“一塊玉米地中的所有生物”，只構(gòu)成生物群落，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
所以，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是“一塊玉米地中的所有生物”．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)概述對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血液流經(jīng)人體內(nèi)某器官前后四種物質(zhì)相對(duì)含量的變化情況，由此可以判斷該器官是

A. 小腸 B. 肺

C. 腎臟 D. 肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人呼吸系統(tǒng)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）填出圖中各部分名稱。

1____ ，3．____ ，4．____ ，5．____ 。

（2）呼吸道由____（填序號(hào)）組成，對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，減少對(duì)____ 的刺激。

（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是____ ，它的數(shù)量____ ，每一個(gè)都被____ 網(wǎng)包圍著，其壁上還有很多____ ，這些都利于肺泡進(jìn)行氣體交換。

（4）人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是____ 。

A．咀嚼 B．消化 C．說話 D．吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物多種多樣，目前已知的有150多萬種。右圖是幾種常見動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）動(dòng)物A最重要的特征是 ，從而提高了后代的成活率。

（2）動(dòng)物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能 。

（3）動(dòng)物D在水中通過 的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是

A. 肺循環(huán)起始于心臟的右心室，終止于左心房

B. 肺循環(huán)獲取氧氣后由體循環(huán)輸送到組織細(xì)胞

C. 在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處相連

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究過程中，注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的陳述，屬于生物進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A.科學(xué)家在我國發(fā)現(xiàn)孔子鳥化石B.科學(xué)家在隕石中發(fā)現(xiàn)有機(jī)小分子

C.米勒在模擬實(shí)驗(yàn)中得到氨基酸D.自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）它的身體分頭部、胸部和____三部分。

（2）體表外骨骼的作用是____和支持體內(nèi)柔軟的器官，并防止____ 。

（3）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官位于胸部，包括三對(duì)足和兩對(duì)____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)三種生物的描述正確的是（ ）

A. 都是多細(xì)胞個(gè)體

B. ②可以用來制作面包和甜酒

C. ①具有成形的細(xì)胞核

D. ③只能寄生在植物的活細(xì)胞內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案