花盆 | 空氣 | 溫度 | 水 |
① | 充足 | 0℃ | 適量澆水,保持土壤濕潤(rùn) |
② | 充足 | 25℃ | 不澆水,保持土壤干燥 |
A. | 兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水 | B. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中 | ||
C. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中 | D. | 兩個(gè)花盆中都不澆水 |
分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此“探究水對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是水.除水不同外,其它條件如空氣、溫度、種子數(shù)量等都應(yīng)該相同且適宜.所以最佳的修改意見(jiàn)是兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
類(lèi)別 | 動(dòng)物名稱(chēng) |
一 | 蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛 |
二 | 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加強(qiáng)柑園肥水管理 | B. | 經(jīng)常噴施農(nóng)藥除蟲(chóng) | ||
C. | 選優(yōu)良株嫁接推廣 | D. | 直接引進(jìn)國(guó)外品種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異都是有利的 | B. | 長(zhǎng)頸鹿本身的意愿決定的 | ||
C. | 為了能吃到高處的樹(shù)葉 | D. | 環(huán)境對(duì)其長(zhǎng)期選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是反射弧,②是反射 | B. | ①是反射弧,③是反射 | ||
C. | ②是反射弧,③是反射 | D. | ①是反射,②是反射弧 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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