12．在呼吸道的下列結(jié)構(gòu)中，對(duì)吸入的空氣具有溫暖作用的是（　�。�
A．氣管的“C”形軟骨B．鼻毛和氣管內(nèi)壁上的纖毛
C．氣管內(nèi)壁上的腺細(xì)胞D．鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管

分析 呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用．

解答 解：呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理．鼻腔黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對(duì)吸入的空氣起到過(guò)濾作用．
 氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外形成痰．
所以呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔、濕潤(rùn)、溫暖的作用，其中對(duì)吸入的空氣具有溫暖作用的是選項(xiàng)D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖示為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒
B．②具有成形的細(xì)胞核
C．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
D．②和③用肉眼無(wú)法觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀《碧湖生態(tài)園游記》片段，回答問(wèn)題  
一走進(jìn)漳州碧湖生態(tài)園，綠樹(shù)紅花點(diǎn)綴著蜿蜒小路，青色草地形成了繞湖綠屏．女兒興奮極了，邊跑邊說(shuō)：“媽媽看，好多蝴蝶呀！”我順著女兒指的方向望去，看到滿園的波斯菊、忘憂草、金娃娃萱草和狗尾草等植物爭(zhēng)奇斗艷．話語(yǔ)剛落，女兒又大聲地說(shuō)：“媽媽看，白鷺往那邊飛去了．”白鷺飛去的地方是鳥(niǎo)島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水和樹(shù)交融在一起，把整個(gè)碧湖打扮得風(fēng)情萬(wàn)種．
（1）資料體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性．
（2）同為空中飛行的動(dòng)物，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以將蝴蝶分為一類，白鷺?lè)譃榱硪活?br />（3）蝴蝶具有兩對(duì)翅、三對(duì)足，身體分為頭胸腹，據(jù)此判斷它屬于昆蟲(chóng)．白鷺的身體呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力．
（4）如圖為資料中四種植物分類的示意圖，圖中最大的分類單位是界；狗尾草和波斯菊的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，忘憂草和金娃娃萱草是在種的分類單位上區(qū)分的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖一是制作葉片橫切面臨時(shí)切片步驟示意圖，圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖一中，步驟B的操作要領(lǐng)是右手捏緊雙面刀片，沿圖中虛線方向，迅速切割．要多切幾次，把切下的薄片放入水中，用毛筆蘸出最薄的一片，放在載玻片中央的清水中，然后用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．
（2）在圖二中，[1]表皮屬于保護(hù)組織，其細(xì)胞在排列上的特點(diǎn)是排列緊密；[4]葉脈主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成；[2]葉肉的絕大部分屬于營(yíng)養(yǎng)組織．由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構(gòu)成的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（3）在葉片的結(jié)構(gòu)中，[2]葉肉的細(xì)胞中含有大量葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）葉片的所有活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體，該能量轉(zhuǎn)換器能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．饅頭富含淀粉，人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有（　�。�
A．胃液、腸液、膽汁B．唾液、胃液、胰液C．唾液、腸液、胰液D．膽汁、腸液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某人近期感覺(jué)乏力、頭暈，經(jīng)檢查患有貧血，醫(yī)生建議他在日常飲食中多吃（　　）
A．含維生素C豐富的食物B．含纖維素豐富的食物
C．含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物D．含淀粉豐富的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體的營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題：
（1）食物中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要物質(zhì)．在消化道中，該物質(zhì)被消化的起始部位和最終部位分別是胃、小腸，消化的最終產(chǎn)物是氨基酸．
（2）在食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的三類是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪（順序可換），其中為人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì)是糖類．
（3）某人因患嚴(yán)重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，對(duì)此他在飲食上應(yīng)注意少吃富含脂肪的食物．某同學(xué)愛(ài)吃洋快餐，最近經(jīng)常發(fā)生牙齦出血現(xiàn)象，這是體內(nèi)缺乏維生素C導(dǎo)致的，在飲食上他應(yīng)多吃蔬菜、水果類的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青島地區(qū)主要的植被類型是（　�。�
A．落葉闊葉林B．熱帶雨林C．針葉林D．草原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅包括軀體、生理健康，還包括精神、心理健康．當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們心理壓力重，在校中小學(xué)生在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄；另外，我國(guó)獨(dú)生子女以自我為中心的問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴(yán)重；更有甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，留守兒童，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環(huán)境．學(xué)校里各種不良現(xiàn)象屢禁不止，各種失控越軌行為時(shí)有發(fā)生，原因固然是多方面的，但與學(xué)生的心理健康水平不高，心理素質(zhì)差有極大的關(guān)系．我們不但要重視學(xué)生生理健康，更重視心理健康，學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)的方法更為重要．
（1）按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．
（2）健康的生活不僅要做到合理營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要有A．
①愉快的心情  ②積極向上的心態(tài)  ③良好的人際關(guān)系  ④個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（3）云南省昭通市魯?shù)榇蟮卣鹨l(fā)的海嘯給災(zāi)區(qū)的兒童心理健康影響極大，必須對(duì)兒童的心理健康教育進(jìn)行心理干預(yù)．兒童青少年心理健康的核心是D．
A．肌肉發(fā)達(dá)     B．身高正常     C．無(wú)疾病     D．心情愉快
（4）在日常生活中，每個(gè)人或多或少出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題．當(dāng)情緒不好時(shí)，可以通過(guò)下列活動(dòng)來(lái)分散自己的注意力，使情緒得到緩解A、C、D．
A．向親人或知心朋友訴說(shuō)     B．摔壞課桌     C．自我安穩(wěn)     D．大哭一場(chǎng)．

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