【題目】請(qǐng)將下列現(xiàn)象與行為方式相連。
(1)一群螞蟻搬家 A.覓食行為
(2)羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物 B.社群行為
(3)兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架 C.爭(zhēng)斗行為
(4)孔雀東南飛 D.繁殖行為
(5)孔雀開(kāi)屏 E.節(jié)律行為
【答案】
【解析】
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。
取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。
節(jié)律行為:指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。
社群行為:群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。
斗爭(zhēng)行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。
一群螞蟻搬家,有一定的組織,等級(jí)制度,屬于社群行為。
羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物屬于覓食行為(捕食行為)。
兩只狗為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的戰(zhàn)斗,屬于爭(zhēng)斗行為。
孔雀東南飛屬于節(jié)律行為。
孔雀開(kāi)屏屬于繁殖行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,你知道萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由哪一部分發(fā)育而來(lái)的嗎?( 。
A. 根 B. 莖 C. 芽 D. 葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是油菜植株及其器官放大圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:
(1)填寫油菜相關(guān)器官的名稱:A_____;F_____。
(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看,番茄的食用部分與圖中的_____(填序號(hào))屬于同一結(jié)構(gòu)層次。
(3)油菜的結(jié)構(gòu)層次與人不同的是油菜的六大器官直接構(gòu)成_____,而人能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,構(gòu)成_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,并為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所
B. 綠色植物為人類提供許多可利用的資源
C. 植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,減少降水
D. 綠色植物在保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體的四種基本組織中,具有接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮功能的是( 。
A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖甲、乙表示消化系統(tǒng)的組成和功能,圖丙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和__________。
(2)圖乙中[___]________分泌的消化液中不含消化酶。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有_______、_______、_________,人體消化的主要場(chǎng)所是_________。
(3)在圖丙中X、Y和虛線三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是________,曲線X、Y、Z虛線分別代表_______、_________和_________的消化過(guò)程。脂肪最終被消化為____________________才能夠被吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下邊的人體血液循環(huán)和氣體交換圖,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:[1]_____________[4]_____________[7]_____________[8]_____________
(2)圖中由2到3 的循環(huán)途徑為______循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供_________,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的__________。
(3)由4到1為__________循環(huán),其主要作用是_____________________。若向離體的羊的心臟肺靜脈注水,水流出的血管是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,屬于范海爾蒙特實(shí)驗(yàn)和普利斯特萊實(shí)驗(yàn)中共有設(shè)計(jì)的是( 。
A. 將植物放置在光下 B. 定時(shí)定量給植物澆水
C. 將動(dòng)植物一起培養(yǎng) D. 設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核在生物遺傳中具有重要作用,是因?yàn)榧?xì)胞核中含有( 。
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. DNA D. 水分
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