A.釋放二氧化碳 | B.分解有機(jī)物 |
C.促進(jìn)氮的循環(huán) | D.促進(jìn)碳、氮循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.維持生態(tài)平衡 | B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | C.幫助植物傳粉 | D.傳播植物種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
B.只有動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
C.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉、傳播種子 |
D.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.潛水艇 | B.冷光燈 | C.宇航服 | D.雷達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.尋找食物 |
B.逃避敵害 |
C.對(duì)自身的生存和繁衍后代有利 |
D.以上都對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.細(xì)胞的大小 | B.遺傳基因 | C.外部形態(tài) | D.生理特性 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳 |
B.模擬人腦功能制造機(jī)器人 |
C.根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá) |
D.根據(jù)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 | B.轉(zhuǎn)基因植物 |
C.轉(zhuǎn)基因微生物 | D.轉(zhuǎn)基因生物 |
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