2.開放型試題:垃圾食品是指(任意三點(diǎn)):(1)油炸類食品;(2)腌制類食品;(3)加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)(餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品.合理即可).

分析 圾食品(Junk Food),是指僅僅提供一些熱量,別無(wú)其它營(yíng)養(yǎng)素的食物,或是提供超過(guò)人體需要,變成多余成分的食品.

解答 解:世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括:油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品.
故答案為:油炸類食品;腌制類食品;加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)(餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品.合理即可)

點(diǎn)評(píng) 正確地理解食品安全的重要性,是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.讀圖分析,回答下列問(wèn)題

(1)較早提出人類起源-進(jìn)化論的創(chuàng)立者是達(dá)爾文.圖中生物的生活方式是由樹棲生活為主變?yōu)殛懙厣睿斐蛇@種變化的主要原因是森林的減少.
(2)從圖中可以看出,人類逐漸開始直立行走,并且學(xué)會(huì)了使用工具.
(3)“萁在釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急!”人猿同祖,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢?保護(hù)棲息地,禁止盜獵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)圖中鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6 )若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是南瓜個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1南瓜屬于果實(shí),結(jié)構(gòu)層次屬于器官
B.圖2南瓜種子萌發(fā)成3,所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自子葉
C.圖4南瓜植物變成1南瓜,需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精
D.圖5-6中的過(guò)程是傳粉,方式為自花傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為與人體新陳代謝的幾種生理活動(dòng)密切相關(guān)的幾種結(jié)構(gòu)示意圖,假如圖中男子患了感冒,喝了一杯感冒沖劑,回答以下問(wèn)題.
(1)感冒后鼻塞嚴(yán)重時(shí),無(wú)法呼吸,只能暫時(shí)用嘴呼吸,從嘴進(jìn)入的氧氣最先到達(dá)圖B的[①]左心房.
(2)多喝溫水,有利于感冒早日痊愈,喝下去的水不需要(需要、不需要)在E處消化后再吸收.
(3)加強(qiáng)鍛煉,提高身體素質(zhì),有利于預(yù)防感冒,運(yùn)動(dòng)后出汗太多時(shí),腎小管對(duì)水的重吸收會(huì)加強(qiáng)(加強(qiáng)、減弱).
(4)注射流感疫苗也可以預(yù)防感冒這屬于特異性免疫.
(5)感冒痊愈后,下次看到感冒的人會(huì)盡量避免與其接觸,該反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.識(shí)圖填充:下面是幾種鳥喙圖,分析比較這幾種食性不同的鳥喙.

①標(biāo)有字母C的鳥能捕食鼠類.
②標(biāo)有字母A的鳥能吃種子.
③標(biāo)有字母B的鳥能夠鑿穿樹皮.
由此說(shuō)明動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在“狼吃羊,羊吃草”這一食物鏈中,狼體內(nèi)有機(jī)物中貯存的能量最終來(lái)源于(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人體消化系統(tǒng)的組成包括( 。
A.消化管和消化腺B.小腸、大腸、口腔、胃
C.消化管和肝臟D.消化腺和小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄新泥?”這句詩(shī)反映了鳥的什么行為( 。
A.攻擊行為B.覓食行為C.繁殖行為D.防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案